示例：惩——对心的征服，才是处罚的最终目的。

悟——做思考的我，才能形成我的思想。

眼睛很宽容                 {#blank#}1{#/blank#}

能装下整个世界             {#blank#}2{#/blank#}

它又很苛刻                 {#blank#}3{#/blank#}

容不得一粒沙尘             {#blank#}4{#/blank#}

    高中即将毕业，树林中学高三1班欲将三年来同学的优秀习作编印成书，书名为《青春的印迹》。

（1）请给这本书的封面设计一则题记。 要求简明得体。

（2）在书的序言中，有这样一段话，请仿照划线句，补写完整。要求语言连贯得体。

  朗朗书声，像山间潺潺的流水，透出莘莘学子对知识的渴望；       

例句：如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是一个不可或缺的音符。

茶﹣﹣人在草木之间，茶是将人与自然融为一体的圣物，令人身心柔软、宁静和从容。苏轼说“休对故人思故国，且将新火试新茶”，表达了词人豁达超脱的襟怀。

示例：蜀道，一场送别记住了你，你的奇丽惊险，你的磅礴气势，你的飞湍瀑流，不正好激荡我心中的豪情吗？

材料：雨巷  康桥  故都

凄婉迷茫  脉脉含情  清静悲凉  柔光倒影  蓝朵落蕊  失落感伤  艳艳霞光  衰败颓圮  秋雨残蝉  一次邂逅  一场离别  一次饱尝  勾起我心灵的眷恋    引发我生命的感悟  宣誓我内心的执着