①在《论语》中，孔子用“{#blank#}1{#/blank#}，{#blank#}2{#/blank#}”两句表明了“思”与“学”的关系。

②《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“{#blank#}3{#/blank#}，{#blank#}4{#/blank#}”。

③在《陈情表》中，李密以乌鸟反哺作比表达孝道的句子是“{#blank#}5{#/blank#}，{#blank#}6{#/blank#}”。

④陶渊明在《归去来兮辞》中“{#blank#}7{#/blank#}，{#blank#}8{#/blank#}”两句形成了鲜明的对比，即精神上的富足、孤高与物质生活的清贫之间的对比。

漫步经典，我们可以感受古人的襟抱与情怀：《荆轲刺秦王》“①{#blank#}1{#/blank#}，壮士一去兮不复还”，那是荆轲赴汤蹈火的毅然决然：《短歌行》“②{#blank#}2{#/blank#}，天下归心”，那是曹操延揽人才、渴望一统的豪情壮志：《梦游天姥吟留别》“③{#blank#}3{#/blank#}，④{#blank#}4{#/blank#}”，道出李白蔑视权贵的做岸不屈：《赤壁赋》“⑤{#blank#}5{#/blank#}，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色”，写出东坡经历人生低谷后的旷达、洒脱；《水龙吟・登建康赏心亭》“⑥{#blank#}6{#/blank#}，尽西风，季鹰归未”，抒写了辛弃疾耻于弃官归隐、立志光复故土的爱国之情。