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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

广西防城港市防城区2019-2020学年八年级上学期物理期中质量检测试卷

如图所示，在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：

（1）、如图①所示，小明将衣架悬空挂在细绳的中央，请小华用铅笔轻轻敲打衣架，声音通过空气传入他的耳朵。接着小明将细绳绕在手指上，再用手指堵住双耳来听同样力度敲打衣架的声音，发现声音响度比刚才，说明固体传声的本领比空气(选填“强”或“弱”)。

（2）、如图②所示，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你采取的措施是：。

（3）、如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验说明可以传声。若在月球上做该实验(选“能”或“不能”)看到塑料球弹起。

（4）、如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出里面的空气，听到的声音响度将会逐渐，如果把玻璃罩内空气全部抽出，听不到铃的响声，说明不能传声。

举一反三

萍萍帮妈妈涮洗餐具，演奏出锅，碗，筷，勺的“交响曲”，响声是由于餐具的{#blank#}1{#/blank#} 产生的，根据声音的{#blank#}2{#/blank#} 可以判断出是锅还是碗发出的响声．

藤县有东方狮王之称，舞狮运动员在打鼓时产生的声音是由于{#blank#}1{#/blank#}产生的．狮子在高桩上表演时，为了避免影响了舞狮我们要把手机关机或者调成震动目的是为了{#blank#}2{#/blank#}．

端午节赛龙舟时，发出的阵阵鼓声是由于鼓面的{#blank#}1{#/blank#}而产生的，鼓声主要是通过{#blank#}2{#/blank#}传到人耳．如图所示，全体划桨手在鼓声的号令下有节奏地齐向后划水，龙舟就快速前进，这说明力的作用是{#blank#}3{#/blank#}．

在捉迷藏游戏中，蒙住双眼的小王能听到周围同学说话发出的声音，是因为同学的声带发生了{#blank#}1{#/blank#}，并通过{#blank#}2{#/blank#}传到他的耳朵里，但是他不能听到身旁蝴蝶飞行的声音，这是因为蝴蝶飞行时翅膀振动频率太低，发出的声音属于{#blank#}3{#/blank#}(选填“ 超声波”或“次声波”)，所以他听不到：小王还能从听到的声音中辨别出是哪位同学的声音，这是因为不同人声音的{#blank#}4{#/blank#}不同，他还可以根据声音的{#blank#}5{#/blank#}(后两空选填“音色”、“音调"或“响度”)来判断周围同学离他的远近，

赵丽同学根据声音的物理知识总结吉他的四个特点，不正确的是（）

下列各图描述的实验中，能说明声音的传播需要介质的是（）

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