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题型:语言文字运用 题类:常考题 难易度:普通

黑龙江省齐齐哈尔市普通高中联谊校2018-2019学年高二上学期语文期末考试试卷

阅读下面的文字,完成下列小题。

( )。卞和透过粗糙的石坯见到和氏璧,这就是火眼金睛的智慧。在人世间的纷繁复杂中抓住事物的本质,认清事理的真相,________,让快刀斩开虬结的乱麻,这便是“世事洞明皆学问”的智慧。智慧也不是两耳不闻窗外事的蛰居,而是艺高人胆大的能力。在一个眼镜度数判断学历深浅的时代,智慧总被人误解为文凭的多寡,知识的乏与盈,其根源是长期的应试教育形成的。王熙凤身为刚出阁的少女,论学识必不如林黛玉渊博,却协理宁国府将事务治理得有条不紊。反观如今层出不穷的“专家”,知识有余,常识不足,实践能力低下。智慧的能力往往存在于社会交往与自我生活中,那些在生活中________、井井有条的高士,想必都是些身怀智慧的人。

    最高明的智慧,并不存在于史书中跌宕起伏的英雄人生,反而存在于藉藉无名的布衣百姓身上。青山绿水中的简陋居室,渔樵江渚的朴实生活,摒除了逐鹿中原的________,余下了清贫安逸的________。当一个人的心灵可以遁于世俗、融入宇宙时,这种糅合了静与慢的心态与生活,就是智慧。智慧至此脱掉了华贵的外衣,露出了亲和质朴自然的真实面貌。人人都向往这种境界,但大多数人都还未来得及拨开心头的迷雾。

(1)、文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(    )
A、在一个为眼镜度数判断学历深浅的时代,智慧总被人误解为文凭的高低,知识的乏与盈。其根源是长期的应试教育形成的。 B、在一个眼镜度数判断学历深浅的时代,智慧总被人误解为文凭的高低,知识的丰富,其根源是长期的应试教育。 C、在一个从眼镜度数判断学历深浅的时代,智慧总被人误解为文凭的高低,知识的丰浅,这种观点是长期的应试教育形成的。 D、在一个以眼镜度数判断学历有分量的时代,智慧总被人误解为文凭的高低,知识的独特与深刻,其根源是长期的应试教育。
(2)、下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(    )
A、智慧不只是因洞察世事而具有的眼力,甚至是投机取巧的小聪明 B、不仅是因洞察世事而具有的眼力,反而是投机取巧的小聪明才可以称之为智慧 C、尽管投机取巧的小聪明可以称之为智慧,但它还是因洞察世事而具有的眼力 D、智慧可不是投机取巧的小聪明,它是因洞察世事而具有的眼力
(3)、依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(    )
A、抽丝剥茧    游刃有余    刀光剑影     闲云野鹤 B、条分缕析    八面玲珑    刀光剑影     随波逐流 C、抽丝剥茧    八面玲珑    兵不血刃     闲云野鹤 D、条分缕析    游刃有余    兵不血刃     随波逐流
举一反三
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