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六年级上册数学期末专项复习冲刺卷(八):数与形
甜甜按照一定的规律用小棒摆出了下边的4幅图,如果按照这个规律继续摆,第6幅图要用的小棒根数是( )
A、
31根
B、
45根
C、
57根
D、
63根
举一反三
每人造一座数墙
现用黑、白两色棋子摆出如下所示的图形,按此规律,图7中的黑子与白子共{#blank#}1{#/blank#}颗。
在数学的学习过程中,我们常常用“数形结合”的方法让复杂的问题变简单,抽象的问题变具体。
如下图所示,每个小正方形网格的边长均为1厘米,虚线与实线的交点分别为:
, 以折线
为例,
的长度为
, 则折线
的长度为{#blank#}1{#/blank#}。
古希腊著名的毕达哥拉斯学派经常把“形”与“数”联系在一起。下图是用“形”来表示“数”,请你认真观察:第1幅图的点数为1,第2幅图的点数为5,第3幅图的点数为9……依次排下去,第10幅图的点数为{#blank#}1{#/blank#},第n 幅图的点数为{#blank#}2{#/blank#}。
叮叮准备制作一条由若干个铁环(如下图)组成的铁链,铁链拉直之后长是486毫米,则这条铁链是由{#blank#}1{#/blank#}个铁环串成的。
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