（1）物理实验课上，老师拿出一个电路板如右图1所示，当开关S闭合后发现灯L不亮．现已确定是灯L的短路或断路引起的，要求检测是哪一种故障，小羽和同学做了如图2的检测电路．将故障电路的开关S断开分别把M、N接到a、b接线柱上．若检测灯亮，则故障是{#blank#}1{#/blank#} ． 若检测灯不亮，则故障是{#blank#}2{#/blank#} 

（2）老师的表扬激发了小组成员的实验热情．小羽把家中带来的电位器连入检测电路M、N两点，且顺时针旋转，小灯泡逐渐变亮．请你说出他们的连接方法是如图3所示的（选填“A”、“B”、“C”）图．

{#blank#}1{#/blank#}状态，在开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片P移到{#blank#}2{#/blank#}（选填“最左端”、“最右端”）；电路图中电流表左侧的导线应与电流表的{#blank#}3{#/blank#}接线柱相连；当滑动变阻器的触头在最右端时，闭合开关后电流表的指针如乙图所示，R_X中的电流为{#blank#}4{#/blank#}，R′中的电流为{#blank#}5{#/blank#}；滑动变阻器的滑片P向左滑动时，电流表的示数将{#blank#}6{#/blank#}．