用“滋润”写两句话。

明晃晃（ABB）：{#blank#}1{#/blank#}  {#blank#}2{#/blank#}  {#blank#}3{#/blank#}  {#blank#}4{#/blank#}

清清楚楚（AABB）：  {#blank#}5{#/blank#}  {#blank#}6{#/blank#}   {#blank#}7{#/blank#}  {#blank#}8{#/blank#}

思考思考（ABAB）： {#blank#}9{#/blank#}  {#blank#}10{#/blank#}   {#blank#}11{#/blank#}  {#blank#}12{#/blank#}​

茁壮的{#blank#}1{#/blank#}     神奇的{#blank#}2{#/blank#}      快速地{#blank#}3{#/blank#}

挺拔的{#blank#}4{#/blank#}     快活地{#blank#}5{#/blank#}     {#blank#}6{#/blank#}的火苗

自责  伤心  感谢  愤怒

①看见奄奄一息的小狗，我不禁泪如雨下。{#blank#}1{#/blank#}

②要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。{#blank#}2{#/blank#}

③唤来冬天的，是我那颗任性、冷酷的心啊！{#blank#}3{#/blank#}

④喂！你赶快滚出去！{#blank#}4{#/blank#}

    更严重的是，水土流失使土壤的肥力显著下降，造成农作物大量减产。越是减产，人们就越要多开垦荒地；越多垦荒，水土流失就越严重。这样越垦越穷，越穷越垦，黄河中的泥沙也就越来越多，因而黄河决口、改道的次数也就越来越频繁。

    这段话指出水土流失造成非常严重的后果，要控制水土流失，就要在黄河中上游大量植树造林。请你把下面的话补充完整，注意用上“越……越……”说明事物之间的联系。

    在黄河中上游植树造林，树木种得越多越好，{#blank#}1{#/blank#}

例：我的好朋友是小明。小明是我的好朋友。

①北京是我国的首都。 {#blank#}1{#/blank#}

②小红是一（1）班的班长。 {#blank#}2{#/blank#}