元朝统治者见软的不行，就来硬的。他们给文天祥戴上满身的刑(xínɡ)具，关押在一间阴冷的囚（qiú）室中，企图使他屈服。但是，正如他自己说的那样：“金石之性，要终愈硬，性可改耶（yē）？”三年牢狱生活的折磨，始终没能使文天祥屈服。元朝统治者见文天祥软硬不吃，又听说不少地方有营救文天祥的举动，恐日久生变，决定要杀他。1283年1月8日，元朝皇帝试图用作最后的努力，亲自劝降，文天祥说：“我是宋朝的状元宰相，宋朝亡了，我只有死，一死之外，无可为者”。第二天，文天祥就被元朝统治者杀害了。

文中文天祥的哪些话体现了他炽热的爱国精神和崇高的民族气节？

①乌云遮住了太阳。

②我被这动人的情景吸引住了。

①《如梦令》和《渔歌子》都是{#blank#}1{#/blank#}，我还知道的词牌名有：{#blank#}2{#/blank#}、{#blank#}3{#/blank#}、{#blank#}4{#/blank#}。学习古诗词，要注意联系，如学到“兴尽晚回舟，{#blank#}5{#/blank#}。”我想到描写荷花的诗，如{#blank#}6{#/blank#}（诗人）的“{#blank#}7{#/blank#}，{#blank#}8{#/blank#}。”学到“{#blank#}9{#/blank#}，斜风细雨不须归。”我们可以再想想诗句“沾衣欲湿杏花雨，{#blank#}10{#/blank#}。

②《古今贤文》（真理篇）

近水识鱼性，{#blank#}11{#/blank#}。     兼听则明，{#blank#}12{#/blank#}。

多看事实，{#blank#}13{#/blank#}。       满招损，{#blank#}14{#/blank#}。

知过必改，{#blank#}15{#/blank#}。       从善如流，{#blank#}16{#/blank#}。

选择一句，写下你的理解：{#blank#}17{#/blank#}。

③什么是合作？{#blank#}18{#/blank#}，合作就是互相配合，共同把事情做好。你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业；（接着补充仿写）你是{#blank#}19{#/blank#}，就要{#blank#}20{#/blank#}，共同{#blank#}21{#/blank#}；你是{#blank#}22{#/blank#}，就要{#blank#}23{#/blank#}，共同{#blank#}24{#/blank#}。

④“三”字成语知多少。

{#blank#}25{#/blank#}两天晒网。       {#blank#}26{#/blank#}顶个诸葛亮。

一问{#blank#}27{#/blank#}。       {#blank#}28{#/blank#}一将难求。

①{#blank#}1{#/blank#}救了小白兔，{#blank#}2{#/blank#}、{#blank#}3{#/blank#}都来帮忙。

②火堆一烤，雪化成了{#blank#}4{#/blank#}，经太阳一晒，又变成了{#blank#}5{#/blank#}。