A.宁可……也不……  B.只有……才……  C.虽然……但是……

D.因为……所以……  E.即使……也……  F.与其……不如……

①雨来{#blank#}1{#/blank#}说出李大叔的下落，敌人{#blank#}2{#/blank#}不会放了他。

②{#blank#}3{#/blank#}经受住了考验的人，{#blank#}4{#/blank#}是真正的共产党员。

③{#blank#}5{#/blank#}雨来没说出李大叔的下落，{#blank#}6{#/blank#}鬼子要杀他。

④雨来{#blank#}7{#/blank#}牺牲自己，{#blank#}8{#/blank#}说出李大叔的下落。

⑤鬼子{#blank#}9{#/blank#}很凶残，{#blank#}10{#/blank#}我们决不会退缩。

⑥我们{#blank#}11{#/blank#}受压迫，{#blank#}12{#/blank#}先起来反抗。

不但……而且……      如果……就……     虽然……但是……

①屋子的内部{#blank#}1{#/blank#}没有什么布置，{#blank#}2{#/blank#}墙壁很光滑。

②蟋蟀钻在土底下干活，{#blank#}3{#/blank#}感到疲劳，它{#blank#}4{#/blank#}在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。

③她{#blank#}5{#/blank#}参加了演出，{#blank#}6{#/blank#}还演得相当成功。

虽然……但是……    不但……而且……

①你们看这幅画，画上{#blank#}1{#/blank#}只有两只骆驼，{#blank#}2{#/blank#}它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼。

②小明{#blank#}3{#/blank#}考了第一，{#blank#}4{#/blank#}他一点也不骄傲。

③ 这个苹果{#blank#}5{#/blank#}很大，{#blank#}6{#/blank#}很甜。

川菜

    ①川菜作为中国四大菜系之一，在烹饪史上占有极其重要的地位。它取材广泛，调味多变，以善用麻辣著称，并以其别具一格的烹调方法和浓郁的地方风味享誉中外。

    ②饮食文化的发展依赖于得天独厚的自然条件。四川自古以来就享有“天府之国”的美誉。境内江河纵横，烹饪原料丰富，都为各式川菜的烹饪提供了良好的物质基础。

    ③饮食文化的发展还依赖于人们的风俗习惯。据史学家考证，古代巴蜀人早就有“尚滋味”“好辛香”的饮食习俗。因而造就了一大批精于烹饪的专门人才，使川菜烹饪技艺世代相传，长盛不衰。

    ④饮食文化的发展不仅依靠其丰富的自然条件和传统习俗，而且还得益于善于广泛吸收外来经验。尤其是在清朝，外籍入川的人更多。这些自外地入川的人，_____带进了他们原有的饮食习惯，_____逐渐被四川的传统饮食习俗所同化。在这种情况下，川菜加速吸收各地之长，实行“南菜川味”“北菜川烹”，继承发扬传统，不断改进提高，形成风味独特、具有广泛群众基础的四川菜系。

    ⑤川菜的菜式，主要由高级宴会菜式、普通宴会菜式、大众便餐菜式和家常风味菜式四个部分组成。家常风味菜式，取材方便，操作易行，如回锅肉、麻婆豆腐等菜式，是深受大众喜爱又是家庭大都能够烹制的菜肴。

    ⑥总之，川菜是历史悠久、地方风味极为浓厚的菜系。它品种丰富、味道多变、适应性强，享有“一菜一格，百菜百味”之美誉，以味多味美及其独特的风格，赢得国内外人们的青睐。

如果……就……       哪怕……也……    因为……所以……

①照样子，把两句话合并成一句话。

例：我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。我把蜜蜂放在纸袋里。

我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。

他用显微镜观察水。他看见水里有许多小生命挤来挤去。

②我们讨论并阅读了《草房子》这本书。（用修改符号修改病句）

③牡丹花开了。（改成拟人句）

④从葡萄架的空隙里漏下的阳光洒落在水面上。（缩句）

⑤小鸡破壳而出。（扩句）

⑥淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳。这是什么原因呢？（仿写句子）