试题 试卷
题型:综合题 题类:常考题 难易度:普通
人教部编版六年级语文上册16.盼同步练习
①这句话运用了的修辞手法,表现了“我”的心情。
②仿照句子造句。
饮湖上初晴后雨
[宋]苏轼
水光潋滟晴方好,
山色空濛雨亦奇。
欲把西湖比西子,
淡妆浓抹总相宜。
露珠的身形很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候,它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛;它白天隐自于空气中,夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力,更不像冰雹那样对一切残酷无情,它默默地工作,又默默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗,面对禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁,培养着祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师,灯下伏案夜以继日地工作,把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上!
一间房子,一个屋顶四面墙,先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷,蘸了_______粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆。
但刷子刷过屋顶,立时_______一道白,白得透亮,白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招,有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来?只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。啪啪声里,一道道浆,衔接得_______,刷过去的墙面,真好比_______打开一面雪白的屏障。曹小三,最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。
有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。
本文重点讲了武松{#blank#}1{#/blank#}和{#blank#}2{#/blank#}这两个故事情节,分别可以看出武松{#blank#}3{#/blank#}和{#blank#}4{#/blank#}的性格特点。
本文的作者是{#blank#}1{#/blank#}。作者按人物{#blank#}2{#/blank#}组织、安排材料,用{#blank#}3{#/blank#}的形式,通过{#blank#}4{#/blank#}的语言,刻画了一个逐渐成熟、{#blank#}5{#/blank#}、{#blank#}6{#/blank#}的“{#blank#}7{#/blank#}”形象,从而抒发了作者对他的{#blank#}8{#/blank#}之情。
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