所谓“创新人才”是指具有创新意识、创造性思维和创新能力等三方面素质的人才。创新意识是指具有为科学与技术事业的发展而献身的高尚精神和进行创造发明的强烈愿望；创造性思维是解决如何形成创新的愿望、理论及设计的问题；创新能力是解决如何把创新的愿望、理论及设计转化为实际的精神或物质产品的实践能力。可见，创新意识是实现创造发明的前提与动力；而创新意识和创新能力又必须要有创造性思维作基础，离开创造性思维，创新意识将成为不切实际的空谈；离开创造性思维，精神或物质产品的产生就成为无源之水，所谓的创新能力也不过是事倍而功半的傻干，甚至是徒劳而无功的蛮干。

相传，古希腊有位国王做了一顶纯金王冠，便怀疑工匠在王冠中掺假。如何鉴别真假又不损坏原物？国王将这个难题交给了阿基米德。阿基米德尝试过很多办法都失败了。有一天他去洗澡，踏入浴盆，水往外溢。他恍然大悟，终于找到了答案。

    港珠澳大桥成为世界最长的跨海大桥。作为中国从桥梁大国走向桥梁强国的里程碑之作，该桥被业界誉为桥梁界的“珠穆朗玛峰”，被英媒《卫报》称为“现代世界七大奇迹”之一；港珠澳大桥建成通车，极大缩短了香港、珠海和澳门三地的距离，节约了港澳两地与内陆之间的时间距离成本；它的建成通车不仅显示了中国桥梁建造的先进水平，更是中国综合国力的体现，是“一国两制”下粤港澳密切合作的重大成果。

    传统版画将画、刻、印的表现过程根据印刷技术的要求，分成不同工序，分门别类，参与其中的人安分守己，各司其职，从技艺程序上规范了行为——复制的目的制约了手段的发挥，理性的手段抑制了感性生的探索。即便是技艺高超、影响甚重的徽州版画，也始终不敢脱离图式范本，这也是印刷的本质所决定的，因而徽州版画的雕版高手所掌握的刀法技艺，很少能从共性承传升华到个性表现，稍有一些探索性变化，便会被行业认为不合法度，被观众认为不合习俗，理性对感性的制衡从始至终。而绘师必须严格按照文字框定的内容去表现，则是又一次现实 对想象的制衡，最后以精准饱满为追求的印刷结果彻底断绝了任何意外和可能，而恰恰是这些意外和可能孕育着创造的潜质。

如今，越来越多的中国年轻人通过论坛、微博等途径,表达自己对社会事务的关心,他们最为热衷的是对公共生活中各种丑闻和黑幕的揭露和批评。从当年的“周老虎”“郭美美”到今天的“表叔杨达才”“房姐龚爱爱”等,这些轰动一时的社会事件，无一不是从网上爆出线索，引发众多网民的强烈关注和参与，形成“蚁群效应”，引起主流媒体的跟进和有关部门的重视。网民们往往用转发、分享和评论等方式，完成对公共事件的发言和有效干预，甚至左右了一个案件的审判、一项政策的出台。网民通过网络,追求和实现了自身的公民性,标志着“电子公民”的出现， 并引起了各级政府机关的重视，于是我们看到了从国务院总理到村干部，都坐到了网络直播间与网民直接对话的现象。当然，以年轻人为主体的“电子公民”群体也较容易出现观点偏激，盲听盲信等情况。“电子公民”的出现，标志着中国正以渐进式的姿态步入公民社会。

9月22日，一场别开生面的深化“护苗2020”专项行动推进会活动在北京举行。会上总结了今年以来“护苗”工作的不俗成就，截至目前，共查办刑事案件7起、涉少儿非法出版物行政案件16起，累计受理涉青少年专项举报675万件；推进会安排了多项“护苗”宣传内容：剖析了涉未成年人违规网络文化产品典型案例，宣讲“护苗”法律政策，普及青少年网络安全有关知识。会议讨论认为，今后将积极发挥思政课老师作用，在思政课教学中有机融入“护苗”知识，更好引导中小学生健康安全成长。