阅读材料，回答问题。

材料一：人民的创造（见下图）。

材料二：帝王的决策：民以食为天，农业是天下的根本，中国古代贤明的帝王都非常重视农业生产。

材料一：春秋形势图

材料二：A 诸侯国现在所在省会城市有一个泉城广场的文化长廊中有 12 尊该省历史名人雕像，其中有四人是我国春秋战国时期著名的思想家，他们是孔丘、孙武、墨翟、孟轲。材料三：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”

——《论语·为政》

材料一：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇，遂并天下。——《汉书·食货志上》

材料二：如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者，那么西魏、北周就是追随者。……北周政权，折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光。…”隋朝的统一，建立在魏晋南北朝民族大融合的基础之上。——《简明中国史读本》

材料三：忽必烈即位之后大力推行以采用汉法为主要内容的改革。…——推行重农政策，……取得显著成效。

【位列诸侯】

材料一：西戎犬戎与申侯伐周，杀幽王郦山下。而秦襄公将(带领)兵救周……有功。周···…东徙雒邑(即洛邑)，襄公以兵送周平王。平王封襄公为诸侯，赐之岐以西之地。——《史记·秦本纪》

【傲视西方】

材料二：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇，遂并天下。——《汉书·食货志上》

【统一天下】

材料三：分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。——《史记·秦始皇本纪》

材料四：汉有天下，矫秦之枉，徇周之制，剖海内而立宗子，封功臣。数年之间，奔命扶伤(奔忙于救助百姓、医治战争创伤)之不暇，团平城，病流矢(刘邦为讨伐韩王被匈奴困于平城，为平定英布叛乱被乱箭射伤)，陵迟不救者三代。后乃谋臣献画，而离削自守矣。然而封建之始，郡国居半，时则有叛国(背叛朝廷的王国)而无叛郡，秦制之得亦以明矣。

——柳宗元《封建论》