【探究一】政治篇：在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。

——徐中约《中国近代史》

【探究二】经济篇：货币是经济发展的产物，也是商品经济繁荣的体现。

【探究三】思想篇：中国孔子学院是中国在世界各地设立的推广汉语和传播中国文化与国学的教育和文化交流机构。从2004年全球首家孔子学院创办至今，已走过10年历程，先后在全球123个国家设立了465所孔子学院，向世界各地推广汉语和传播中国文化。

【探究四】统一篇：统一是中国历史的主流。在中国古代史上曾有过一些分裂、混乱的时期，但总会走向统一。这些统一的王朝总会采取一些措施巩固国家统一，维护社会稳定，促进民族融合，使中华文明得以绵延不断。

材料一  在中国，民本和法治思想自古有之，几千年前就有“民为邦本，本固邦宁”的说法。

——2015年习近平主席在英国议会发表的讲话

材料二  起而革命者，代不乏人，然不过一朝一姓之变革而已。孙中山之革命，则为国体之改革，与一朝一姓之变革迥然不同。

——张謇《张季子九录•文录》

材料三  “法治”的本质不是“治民”，而是“民治”……是人民当家作主治理国家、行使民主权利的形式和保障。

——摘编自张晋藩《依法治国是历史发展的必然》

【图说历史】材料一：如图

【文物学史】材料二：如图

这说明，当时（ ）

材料一： “道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共(拱)之。”

材料二： “故明主之国，无书简之文，以法为教；无先王之语，以吏为师。”“事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效。”