材料一：1890年，日本爆发经济危机，社会动荡，政局不稳；福泽裕吉（明治维新政治家）力主“进行东洋侵略（注：侵略朝鲜、中国），使国内人心转而外”。

材料二：表格（甲午中日黄海海战双方舰队力量对比）

材料三：李鸿章为避战保船，令北洋舰队退守威海卫港，日军趁机得到黄海制海权……l895年初，日军攻占威海卫，北洋海军全军覆没……清政府无心再战，派李鸿章前往日本议和。

材料一   三个不能忘却的时间

材料二   一个悲壮的故事2015年，经过近两个月的水下考古工作，考古人员在黄海北部海底发现了甲午海战沉船致远舰的悬窗、炮弹等一些重要文物陆续出水重见天日，再线了百年前致远舰的英勇悲壮。

——《黄海大战一个悲壮的故事》

材料三   一个争议的历史人物

               张学良

1936年12月张学良和杨虎城发动“兵谏”，武力逼蒋抗日。“兵谏”发生后，南京明令讨伐张学良。12月17日，周恩来作为中共代表会见张学良，从全民族利益出发，主张和平解决该事件。他指出：“如果能说服蒋介石停止内战，一致抗日，就会使中国免于被日寇灭亡，争取一个好的前途。”

——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》

材料四   一个时代责任

一位中学生在作文中写道：旧中国饱受屈辱，山河破碎，弱国无外交。中国政府和人民任何人都珍惜来之不易的国家主权和民族尊严，即使在极其艰难困苦的情况下，也是铮铮铁骨。在主权和领土问题上，中国政府和人民绝不会退让半步。

——《XXX中学学生的作文》