1).课外阅读的现状及原因；

2).课外阅读的好处；

3).对学校和同学们的建议。

注意：

1).词数：100左右；开头和结尾已经给出（但不计入总词数）；

2).可适当增加细节，以使行文连贯；

3).文章不得出现真实的人名与校名。

    Good morning,everyone!

    I'm Li Hua,monitor of class 1.Grade

    Thank you for your listening.

1).简单描述以上现象；   2).你的建议；

1）严格遵守交通规则；   2）不隔窗抛物；   3）礼让他人，不闯红灯。

注意：1). 词数100左右；

2).可以适当增加细节，以使行文连贯；

3).开头和结尾已给出，不计入总词数。

参考词汇：规则regulations      让路give way to     闯红灯run the red light

Dear drivers,

    At present, more and more cars have entered the homes of ordinary people.

                                                                                                                                                    Yours sincerely,

                                                                                                                                                              Li Hua

1）压力不要太大；如有问题请教老师或同学；

2）考试合理分配时间，尽量抽出时间检查；

3）其他建议……

注意：

1）词数不少于100字。

2）可适当增加细节，以使行文连贯。

参考词汇:分配:distribute

内容包括：1）鼓励他继续努力，正确看待错误；

2）给他提出一些学好汉语的建议（例如：不要担心犯错，失败是成功之母：学汉语要多听多说...等）；

3）邀请他来中国玩。

注意：1）词数100左右（开头已经给出，不计入总词数）；

2）不能使用真实姓名和班级。

Dear David,

    I'm glad to receive your e-mail and happy to know that you are interested in learning Chinese.

Yours,

Li Hua

注意：可适当增加细节，使行文流畅。开头与结尾已经写好，不计入总词数。

参考词汇：理想的 ideal    有竞争力的 competitive

Why Should We Learn English

Dear friends,

    That's all. Thank you.

1）推荐曲目;

2）推荐理由；

3）你的祝愿。

注意： 1）词数不少于50；2）开头和结尾已给出，不计入总词数。

Dear Jim,

Yours,

Li Hua