浩浩长江，巍巍长城，山川形胜，风俗人文……中华之美，异彩纷呈：中华之美，美在武术，刀枪剑戟，舞出雄健风姿；美在音乐，鼓瑟笙箫，演奏美妙旋律；（1）{#blank#}1{#/blank#} ，{#blank#}2{#/blank#} ，{#blank#}3{#/blank#} ；（2）{#blank#}4{#/blank#} ，{#blank#}5{#/blank#} ，{#blank#}6{#/blank#} 。　　

①“不要奢望轻易找到难题的答案：要小题大做，千万不要{#blank#}1{#/blank#}。”

②“做学问要在{#blank#}2{#/blank#}；待人要在有疑处不疑。”

例句：在故乡的土地上，我印下无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留着我的手印。

仿句：在校园的小径上，{#blank#}1{#/blank#}无数欢声笑语。在沸腾的操场里，{#blank#}2{#/blank#}，在图书馆安静的氛围中，{#blank#}3{#/blank#}，在教室的课桌上，{#blank#}4{#/blank#}。

感谢欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感谢藐视你的人，因为他唤醒了你的尊严；{#blank#}1{#/blank#}，{#blank#}2{#/blank#}；{#blank#}3{#/blank#}，{#blank#}4{#/blank#}。

【课文片段在线】他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。

【写法分析】选文运用对比手法，对中年闰土进行了细致的外貌描写。他“先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄”；他那“红活圆实的手”，已变得“又粗又笨而且开裂，像是松树皮了”。通过“脸色”和“手”的对比，就把少年闰土的可爱、中年闰土生活的艰辛鲜活地展现出来，让人久久难忘。采用对比手法描写人物外貌 ， 重在抓住某一点写现在 ， 适时穿插对记忆中印象的描述。