题型：综合题 题类：真题 难易度：普通
2014年3月的“两会”上，李克强总理在政府工作报告中首次提出“倡导全民阅读”，“全民阅读”首次被列入国家层面的政府工作报告，提到了前所未有的国家高度。
阅读下边图表，在横线上写出调查结论。
2015年3月，某中学文学社对全校学生的阅读现状进行了调查，结果如右表：分析右表，你得出的结论 。
下边两幅漫画的题目都叫“读书”，请仔细欣赏，任选其中一幅，分析漫画告诉我们的道理。我选幅__________，它告诉我们：__________。
人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。一本好书，就是一个崭新的世界。读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念；读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的勇气；读托尔斯泰的小说，我充满了对精神家园的憧憬……读书就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。读_______，我__________；读_______，我__________。
某市初中生2011～2014年人均名著阅读量（单位：万字）
年份地域 | 2011年 | 2012年 | 2013年 | 2014年 |
城镇 | 48.3 | 54.9 | 61.1 | 68.2 |
农村 | 37.7 | 41.2 | 46.5 | 51.6 |
上面图表显示，某市初中生2011～2014年名著阅读的特点有：
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材料一：
据《新时代的中国青年》白皮书数据：北斗卫星团队核心人员平均年龄36岁，量子科学团队平均年龄35 岁，中国天眼FAST研发团队平均年龄仅30岁……2014年以来，在新登记注册的市场主体中，大学生创业者超过500万人，一大批由青年领衔的“独角兽企业” “瞪羚企业”喷涌而出……年轻一代在核心科技创造中已是中坚力量，要想在创新创业中走在前列，独特的创造力是核心竞争力。
材料二：下图是中国青少年创造性想象力测评分析图
不同性别学生创造性想象力测评得分
男孩 | 28.51 | 女孩 | 28.54 |
材料三：
罗迦·费·因格在《谈创造性思维》中说： 区分一个人是否拥有创造力，主要根据之·是，拥有创造力的人留意自己细小的想法。即使他们不知道将来会产生怎样的结果，但他·很清楚，小的创意会打开大的突破口，并坚信自己一定能使之变为现实。
任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。关键是要经常保持好奇心，不断积累知识不满足于一个答案， 而去探求新思路，去运用所得的知识； 一旦产生小的灵感，相信它的'值，并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。
试题篮
