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题型:单选题 题类:常考题 难易度:容易

《中外传记作品选读》选修第3课《毛泽东:忆往昔,峥嵘岁月稠》同步练习

下列各句中,加线的成语使用恰当的一项是(  )

A、毛泽东对人类先进文化孜孜不倦地学习与思考,成就了他深刻精微的思想哲理、经天纬地的雄才大略、闳中肆外的文笔诗情。 B、又是一年三月三,虽然今年温度偏低,但丝毫没有影响人们的出游兴致。大家从城市、乡村赶来,庙会上人们熙熙攘攘地走来走去。 C、2013年4月16日,美国波士顿马拉松赛场突然传来两声爆炸声,观看比赛的人群顿时一片慌乱,纷纷如鸟兽散 D、农民科学种田,工人不断创新,科技工作者致力于科研……各行各业都在为实现中华民族的伟大复兴、成就“中国梦”添枝加叶
举一反三
阅读下面的文字,完成下面小题。

    拜中国的建筑业和现代科技之赐,一座座巍峨耸立的影城在都市拔地而起,豪华的放映厅,宽大舒适的软椅,环绕的立体声音响为观影者的幻想提供了充裕的物质条件,只是在

    ①       的排片表上,可选择的好电影②        , 影城那偌大的空间也顿时变得逼仄起来。有些影片,开头进入时还饶有兴趣,但是越往后看就越③       , 感觉白花了冤枉钱又瞎耽误工夫。反省起来,也哑然失笑,自己就是冲着“胡编乱造”而来的,怎么中途就反悔了?又不是去看纪录片。

    前些日子观《驴得水》就是此种体验。看有关介绍,某地的一所民国西北学校,把拉水的一头毛驴居然纳入教员编制,来吃空饷。恰逢教育部派员暑期来巡视……开头绝对诱人,我就是奔着这诡谲的、突发奇想的开局而去的,希望获得观赏的愉悦。后来的进展着实让人失望,影片真可谓“外强中干”,即剧情的展开没有强劲的内在动力,情节的每一步推进,都是由教育部巡视员的驾临所驱动,仿佛影片的编导也是在这样一种外加的上峰的压力下,硬着头皮将故事进行到底。

就《驴得水》而言,( )。可惜影片后来竟落为现实生活常见的套路,即每一次作假,都需要不断以更大的作假来掩盖,成为一部几近无厘头的闹剧。

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