某研究性学习小组利用如图装置探究温度对CO还原Fe₂O₃的影响（固定装置略）．

查阅资料：CO₂+ZnCO+ZnO；FeCl₃溶液遇KSCN溶液变红．

请回答下列问题：

科学探究是学习化学的重要途径．某化学兴趣小组的同学们进行了以下几个探究实验，请回答有关问题．

A、B、C、D、E、F、G、H八种物质，有如图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B是黑色固体，D能使带火星的木条复燃，E、F都是无色液体，G是木炭，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变．

请你根据上述信息，推断出下列物质．（写名称）

（1）E{#blank#}1{#/blank#}、H{#blank#}2{#/blank#} ．

（2）写出反应①、②、③的化学方程式，并指出反应的基本类型：‚

①{#blank#}3{#/blank#} ，{#blank#}4{#/blank#} 反应；

②{#blank#}5{#/blank#}  ，{#blank#}6{#/blank#} 反应；

③{#blank#}7{#/blank#} ，{#blank#}8{#/blank#} 反应．

某同学用硝酸钾的热饱和溶液先在白纸上书写“火”字，晾干后白纸上出现硝酸钾晶体（见图1）．用带火星的木条接触硝酸钾晶体，就会观察到白纸上写过字的地方燃烧并迅速蔓延，留下“火”字的黑色痕迹（见图2）．在场的通许对此产生了浓厚的兴趣，并进行了如下研究：

【提出问题】为什么附有硝酸钾的白纸更容易燃烧？

【查阅资料】硝酸钾受热易分解，生成亚硝酸钾（KNO₂）和一种常见的气体单质．