阅读下面的文字，按要求作文。

近年来社会上流行一个词“范儿”，并派生出“中国范儿”“文艺范儿”“潮范儿”“有范儿”等一系列词语。“范儿”多指好的风格、做派，近似于有气质、有情调、有品位的意思。一个民族有一个民族的“范儿”，一个时代有一个时代的“范儿”，不同职业有不同职业的“范儿”，一个人也可能有一个人的“范儿”……

请根据以上材料，结合你的生活体验和思考写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限，（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。

    子曰：“君子道者三，我无能焉：仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。”

    前苏联教育家苏霍姆林斯基的名言：高贵的精神是不会停步不前的，它经常使人勇敢而无所畏惧。

    西方宗教认为：人，应该有所畏惧。

    综合上述材料，结合你的所思所感，写一篇不少于800字的文章。要求立意自定，标题自拟，文体不限（诗歌除外），不得抄袭、套作。

    《孟子·公孙丑上·第二章》中记载孟子与学生的对话：

    公孙丑问：“伯夷、伊尹怎么样?”

    孟子说：“处世的方法不同。不是理想的君主不去侍奉，不是理想的百姓不去使唤；天下安定就入朝做官，天下动乱就辞官隐居，这是伯夷的处世方法。可以侍奉不好的君主，可以使唤不好的百姓，天下安定去做官，天下动乱也去做官，这是伊尹的处世方法。该做官就做官，该辞官就辞官，该任职长一些就任职长一些，该赶快辞职就赶快辞职，这是孔子的处世方法。(他们)都是古代的圣人，我还做不到他们这样；至于我所希望的，那就是学习孔子。  如果是你，你希望学习哪位圣人呢？

    要求：综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

    多数人有两个自己：一个是外在的、社会的、包装了的，一个是内在的、本质的、真实的。有人喜欢前者，有人钟爱后者，有人让两个自己不时地进行交流、融合……

    近日，某市教育局下发文件要求市内各中学采取措施统一学生的发型，具体要求：男生一律平头，女生只能留齐耳短发。各校执行伊始就遭到学生的大量投诉，并引起了广大市民的关注。市教育局就此问题回应称，教育局推行的这项做法是为了树立中学生健康良好、积极向上的形象，有争议很正常。对此，为了明辨事理，市属某中学团委举行了一次辩论赛，论题为“中学生该不该统一发型”，假如你是一位参赛辩手，你会支持还是反对呢？

请结合材料内容写一篇代表正方或反方观点的辩论稿，参与校团委举办的“中学生该不该统一发型”辩论赛。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题、不要套作、不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

意识到自己的软弱，却不去抗争，反而自暴自弃。人一旦迷醉于自身的软弱，便会一直软弱下去，会在众人的目光下倒在街头，倒在地上，倒在比地面更低的地方。

“那咱们往哪走啊?”“往前走。”“哪是前啊?”“我对您透露一个大秘密，这是人类最古老的玩笑。往哪走，都是往前走。”

以上两则材料分别出自米兰·昆德拉的《不能承受的生命之轻》和《雅克和他的主人》两部作品，富含人生哲理。请结合自身成长的经历，据此写一篇议论文 ， 体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。