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题型:实验探究题
题类:常考题
难易度:普通
陕西省西安市雁塔区翠园学校2018-2019学年九年级上学期物理期中考试试卷
在“探究杠杆平衡条件”的实验中:
(1)、
实验前,杠杆处于如图丁所示的状态,此时杠杆处于
(选填“平衡”或“非平衡”)状态,使用时应将左端的平衡螺母向
(填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡。此时杠杆所受的重力的力臂为
;让杠杆在水平位置平衡的目的是
(2)、
杠杆平衡后,小明同学在图甲所示的A位置挂上两个钩码,可在B位置挂上
个钩码,使杠杆在水平位置平衡。
(3)、
取下B位置的钩码,改用弹簧测力计拉杠杆的C点,当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中,杠杆在水平位置始终保持平衡(如图乙),测力计示数如何变化
。(选填“先变大后变小”“先变小后变大”或“一直变小”“一直变大”或“不变”)
(4)、
在探究过程中,我们需要测量和记录动力、动力臂、阻力,阻力臂四个物理量,在进行多次实验的过程中,我们
(选填“可以”“不可以”)同时改变多个量,进行探究测量。
举一反三
物理实验复习时,小美和小丽再探究有关杠杆平衡的问题.
在“探究杠杆平衡条件”的实验中,利用在杠杆两端挂钩码的方法做实验,实验装置如图所示.
在认识到杠杆转动跟力、力臂有关后,某实验小组通过实验进一步探究杠杆的平衡条件。以下是他们的部分实验过程:
为“探究杠杆平衡条件”小明组装了如图所示的实验装置,其中的杠杆是可绕中点转轴转动的轻质细杆,杆上相邻刻度线之间的距离都是相等的。图甲、图乙中杠杆均处于水平平衡状态,实验中所用钩码质量均相同。下列四个选项中,判断正确的是( )
初中物理课堂上经常有丰富而有趣的实验:
在“探究杠杄的平衡条件”实验中:
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