试题

试题 试卷

logo

题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通

安徽省芜湖市弋江区2019-2020学年九年级上学期化学10月月考试卷

某研究小组对过氧化氢溶液制取氧气进行如下探究。
(1)、实验一:氧气的性质实验

如图所示是铁丝在氧气中燃烧的改进实验,用适量双氧水和二氧化锰代替原实验中集气瓶里的水。

①用双氧水和二氧化锰代替原集气瓶里的水,其优点除了使实验更简便外,还有

②实验中可观察到到铁丝燃烧的现象是,反应的文字表达式为

(2)、实验二:探究H2O2质量分数、溶液pH、温度对反应速率的影响

设计如下表实验方案:

实验序号

H2O2 质量分 数/%

pH

温度/ ℃

每分钟气泡数

1

30

5

20

2

30

6

20

3

30

11

20

4

15

11

30

5

a

11

b

①实验1-3的实验目的是

②a=;b=

(3)、实验三:探究制取氧气的适宜催化剂

实验方案如下:

I.用 MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3 四种催化剂分别与海藻酸钠溶液混合,滴入氯化钙溶液制成含等质量催化剂、大小相同的海藻酸钠微球,备用。

II.取30粒含MnO2的海藻酸钠微球,采用下图装置进行实验。改用其他三种微球,分别重复上述实验,得到下图的锥形瓶内压强随时间变化的曲线图。

①每次实验时,海藻酸钠微球数应相同的原因

②用含 MnO2 的海藻酸钠微球进行实验,60s 时压强瞬间回落,其原因是

③从实验曲线看,催化效果较好、反应温和的催化剂是

举一反三

某小组以“探究催化剂的奥秘”为题展开了项目式学习,将适量淀粉放入过氧化氢溶液中,过氧化氢溶液的分解速率加快。因此,该小组同学进行了如下探究:

【提出问题】淀粉能否作过氧化氢分解的催化剂?

【做出猜想】淀粉能作过氧化氢分解的催化剂。

【实验验证】

(1)完成下列探究:

实验步骤

实验现象

结论及解释

I.

A中无明显现象,B产生大量气泡,带火星木条复燃

B中产生的气体是氧气

Ⅱ.向B试管中重新加入5%的过氧化氢溶液,反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣

B中带火星木条又复燃,滤渣质量为{#blank#}1{#/blank#}g

淀粉的{#blank#}2{#/blank#}和{#blank#}3{#/blank#}在反应前后均没有发生变化,能作过氧化氢分解的催化剂

(2)B中过氧化氢反应的文字表达式(标出化学符号):{#blank#}4{#/blank#}。

【实验拓展】

设计了如图所示装置对比淀粉与二氯化锰的催化效果,实验均以生成25mL气体为准,其他可能的影响因素忽略不计,相关数据见表:

实验编号

3%过氧化氢溶液的体积

其他物质质量

待测数据

20mL

淀粉0.5g

a

20mL

二氧化锰0.5g

b

(3)上述实验中“待测数据”是指{#blank#}5{#/blank#};若 , 则可得出的结论是{#blank#}6{#/blank#}。

【拓展探究】

(4)催化剂在化工生产中起着重要作用,{#blank#}7{#/blank#}(选填“能”或“不能”)提高产物产量。

返回首页

试题篮