①一部好书，不但给人以知识，

②书是人类知识的结晶，是人类进步的阶梯。

③因此读书必须有选择。

④然而，也无庸讳言，一些内容不健康的甚至反动的书读了只能使人精神颓废，受到损害。

⑤历史的文明要靠书籍来传播。

⑥而且能帮助养成优美的品德和情操，引导人们健康成长。

⑦人类的智慧要靠书籍来交流。

例：他不怕山高路远，不怕严寒酷暑，走遍了山山水。

①{#blank#}1{#/blank#}不怕{#blank#}2{#/blank#}，不怕{#blank#}3{#/blank#}，{#blank#}4{#/blank#}。

②{#blank#}5{#/blank#}不怕{#blank#}6{#/blank#}，不怕{#blank#}7{#/blank#}，{#blank#}8{#/blank#}。

例：天上的云一团一团的，好像巨大的棉花糖。

③{#blank#}9{#/blank#}，好像{#blank#}10{#/blank#}。

④{#blank#}11{#/blank#}，好像{#blank#}12{#/blank#}。

例：这是多么美好的礼物啊！

⑤这是{#blank#}13{#/blank#}啊！

⑥这是{#blank#}14{#/blank#}啊！

例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教喜鹊弟弟做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。

⑦{#blank#}15{#/blank#}，一会儿{#blank#}16{#/blank#}，一会儿{#blank#}17{#/blank#}，一会儿{#blank#}18{#/blank#}。

⑧{#blank#}19{#/blank#}，一会儿{#blank#}20{#/blank#}，一会儿{#blank#}21{#/blank#}，一会儿{#blank#}22{#/blank#}。

例：羊已经丢了，还修羊圈干什么？

羊已经丢了，不用再修羊圈了。

⑨这荷花难道不美吗？{#blank#}23{#/blank#}

⑩你看，在太空中生活，是不是很有趣？{#blank#}24{#/blank#}

⑪你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？{#blank#}25{#/blank#}

⑫大象啊，你的耳朵怎么是耷拉的呢？{#blank#}26{#/blank#}

{#blank#}1{#/blank#}这块园地的四面围着柳枝篱笆。

{#blank#}2{#/blank#}墙里是一棵又一棵的杏树、桃树、梨树。

{#blank#}3{#/blank#}框子里还搭了几铺黄瓜架，累累连连的黄瓜秧爬满架子。

{#blank#}4{#/blank#}而墙外，是杨树、柳树、榆树、槐树。

{#blank#}5{#/blank#}篱笆上爬满了豆角秧，豆角秧里还夹杂着喇叭花藤萝，像密封的四堵墙。

{#blank#}6{#/blank#}墙里墙外的树木，就好像给这四堵墙镶上了两道铁框。

{#blank#}7{#/blank#}架子底下，横七竖八地爬满了南瓜秧，石磙子大的南瓜静静地躺在那儿。

美丽的小燕子一会儿蜻蜓点水般掠（lüè）过湖面，一会儿像离弦（xián）的弓箭飞向远方，一会儿停留在碧绿的荷叶上……

{#blank#}1{#/blank#}爸爸去叫正在看书的儿子吃饭。

{#blank#}2{#/blank#}儿子和妈妈坐在餐桌前等爸爸。

{#blank#}3{#/blank#}要吃饭了，儿子没有出现在餐桌旁。

{#blank#}4{#/blank#}儿子去吃饭了，爸爸好奇地看着书上的内容。

{#blank#}5{#/blank#}妈妈让儿子去看看爸爸在做什么。

{#blank#}6{#/blank#}儿子发现爸爸在看他刚才看的书。