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题型:填空题 题类:常考题 难易度:容易

苏教版语文二年级下册第七单元第19课《台湾的蝴蝶谷》同步练习

填一填。

“五彩缤纷”的近义词有。课外,我还积累了许多描写色彩的词语,如:。 

举一反三
阅读文章,完成文后练习。

    下了晚自习,随手锁上班级的门。走到半路才发觉,钱包丢在了教室里。

    真感谢当初的粗心,有一扇窗户没有关上。一阵兴奋,一阵欢呼。也许,当时我被在校运动会上获得的两枚跳远金牌冲昏了头脑;也许,我想用一种果敢的近乎完美的姿势进入教室——总之,那时,我挥动双腿,向窗台跳去。

    不幸的事发生了。牛仔裤的束使我双腿无法伸展,我的右腿膝盖重重地磕在了窗台的水泥棱上。

    一阵剧痛迅猛地向我袭来,我的右腿就像被一块烧红了的铁块过一样。

    力量,顿时消失得一干二净。我浑身一软,倒在了地上。

    我的右腿,除了那膝盖,早已全无知觉。那膝盖里,就如一次次地爆炸着原子弹,一次次地将神经冲动传入我的大脑。

    我的牙,咬得不能再紧;我的眼,闭得不能再紧;我的大脑,已经被涂成了黑色,麻木地机械地接收着来自右腿的信息。

    疼痛在缩小,缩小着它的范围,却加大了它的强度。最后,它集中在一点上,犹如一根毒针,在我骨中穿梭。

    疼痛,似乎已耗尽我积蓄的热量。我冷,冷得心在发慌。我无法控制我的身体,因为每一块肌肉、每一根神经,此时都在不住地抖!

    我不能说话,我的嗓子早已在一次次大量的呼吸中变得干燥而疼痛;我不能走路,仅一条腿根本无法支撑身体的平衡!

    我靠着墙,静静地坐在那儿,感受着疼痛和冰冷的侵……

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