漫步于古典诗歌的殿堂，我们可以欣赏东皋“树树皆秋色，①{#blank#}1{#/blank#}”（《野望》）的山野秋景；可以神往《记承天寺夜游》中“②{#blank#}2{#/blank#}，水中藻、荇交横，{#blank#}3{#/blank#}”描写月色不着一个月字，却满目月华；可以品王维笔下“大漠孤烟直，③{#blank#}4{#/blank#}”（《使至塞上》）的塞外大漠壮丽之美；可以观赏钱塘湖“乱花渐欲迷人眼，④{#blank#}5{#/blank#}”（《钱塘湖春行》）的初春美景；可以跟着郦道元体会夏水的急湍；可以随李白乘舟东下，看那大江在原野中尽情奔腾的磅礴气势“⑤{#blank#}6{#/blank#}，{#blank#}7{#/blank#}”（《渡荆门送别》）；可以随崔颢于黄鹤楼看晴空下的郁郁草树“⑥{#blank#}8{#/blank#}，{#blank#}9{#/blank#}”（《黄鹤楼》）；我们会感受到刘桢借青树的刚劲，明志向之坚贞“⑦{#blank#}10{#/blank#}？松柏有本性”（《赠从弟》），而老当益壮的曹操则借物喻人向我们传递积极进取的人生态度“⑧{#blank#}11{#/blank#}，志在千里；烈士暮年，{#blank#}12{#/blank#}”（《龟虽寿》）。

秋天的悲凉落在杜甫的《月夜忆舍弟》里“戍鼓断人行，{#blank#}1{#/blank#}。”秋天的联想落在许浑的《咸阳城东楼》里“②{#blank#}2{#/blank#}，{#blank#}3{#/blank#}。行人莫问当年事，故国东来渭水流。”

冬雪融合了天地，慰藉了张岱对故国的思恋：“{#blank#}4{#/blank#}，天与云与山与水，上下一白”（《湖心亭看雪》）。冬雪堵在李白的心里，万钱珍馐也无心品尝，他只能“{#blank#}5{#/blank#}，{#blank#}6{#/blank#}。”（《行路难》）然后慨叹“雪满山”。

除以上课文外 ， 再默写九上古诗文中含“秋”或“雪”的句子：{#blank#}7{#/blank#}，{#blank#}8{#/blank#}。