{#blank#}1{#/blank#}翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。

{#blank#}2{#/blank#}小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。

{#blank#}3{#/blank#}翠鸟一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

{#blank#}4{#/blank#}翠鸟叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。

{#blank#}1{#/blank#}爸爸把它放在他的书房里。

{#blank#}2{#/blank#}从此，每天放学后我总要缠着爸爸教我学电脑。

{#blank#}3{#/blank#}“爸爸，为什么不放在我的书房里？”

{#blank#}4{#/blank#}我一见电脑就嚷开了。

{#blank#}5{#/blank#}爸爸买回了一台电脑。

{#blank#}6{#/blank#}爸爸笑呵呵地说：“放在我的书房里，我好‘监视’你啊？”

①你是那个犯了错的孩子。你把十美元放在信封里封好交给丹尼斯。（用关联词合并成一个句子）

②那张十美元的钞票静静地躺在丹尼斯的课桌下。（修辞手法、仿写）

③我估计这十美元一定能找到。（修改病句）

④库伯改正了错误。（扩句）

⑤我必须给一个犯错的孩子改正的机会。（改为反问句）

（ ）过来几天，小蝌蚪长出两条后腿。

（ ）不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。

（ ）池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。

（ ）过了几天，小蝌蚪长出两条前腿。

（ ）过了几天，小蝌蚪的尾巴变短了