试题

试题 试卷

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题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通

吉林省吉林市高三上学期2019-2020学年物理第一次调研测试试卷

验证“力的平行四边形定则”,如图所示,实验步骤如下:

①用两个相同的弹簧测力计互成角度拉细绳套,使橡皮条伸长,结点到达纸面上某一位置,记为O1

②记录两个弹簧测力计的拉力F1和F2的大小和方向

③只用一个弹簧测力计,将结点仍拉到位置O1 , 记录弹簧测力计的拉力F3的大小和方向

④按照力的图示要求,作出拉力F1、F2、F3

⑤根据力的平行四边形定则作出F1和F2的合力F

⑥比较F3和F的一致程度

(1)、下列说法中正确的是________
A、应使橡皮条与两绳夹角的平分线在同一直线上 B、为了便于计算合力大小,两绳间夹角应取 等特殊角度 C、系在橡皮条末端的两绳要一样长 D、同时改变两个弹簧测力计拉力的大小和方向,结点可能保持在位置O1
(2)、改变F1、F2 , 重复步骤①至⑥进行第二次实验,记下结点位置O2 , 位置O2(选填“必须”或“不必”)与位置O1相同
(3)、实验记录纸如图所示,两弹簧测力计共同作用时,拉力F1和F2的方向分别过P1和P2点;两个力的大小分别为:F1=3.0N,F2=3.5N,请根据图中给出的标度作出F1和F2的合力,

;并测得合力F=N

(4)、实验中,用两个弹簧测力计同时拉,两绳夹角小于 ,一个弹簧测力计示数接近量程,另一个超过量程的一半。这样操作(选填“合理”或“不合理”)
举一反三
某兴趣小组的同学为了验证“两个互成角度的力的合成规律”,设计了一个实验方案,在圆形桌子桌面上平铺一张白纸,在桌子边缘安装三个光滑的滑轮(滑轮上侧所在平面与桌面平行),滑轮固定,滑轮可沿桌边移动,如图所示。可供选择的实验器材有:刻度尺、三角板、铅笔、白纸、一根橡皮筋、三根细线、质量相同的钩码若干。

部分实验操作步骤如下:

①将橡皮筋中央处和两端点分别与三根细线相连;

②将连在橡皮筋中央的细线跨过固定滑轮 , 连接橡皮筋两端点的细线跨过可动滑轮

②在三根细线的下端分别挂上一定数量的钩码,使连在橡皮筋中央的细线与橡皮筋的结点O静止。

(1)为完成本实验,下列物理量必须测量或记录的是{#blank#}1{#/blank#}。(填选项前字母)

A.橡皮筋的原长       B.两端橡皮筋伸长后的长度

C.钩码的质量       D.三根细线所挂钩码的个数

(2)在完成本实验的过程中,下列操作或描述正确的是{#blank#}2{#/blank#}。(填选项前字母)

A.连接橡皮筋两端点的细线长度必须相同

B.细线必须在夹角的角平分线上

C.记录图中O点的位置和的方向

D.不改变所挂钩码的个数和的方向,改变的夹角重复实验,O点不用在桌面上同一位置

(3)实验中,若桌面不水平{#blank#}3{#/blank#}(填“会”或“不会”)影响实验的结论。

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