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题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通

【初单测】九年级(全)历史与社会测试卷(四)(上册第三单元)

【勿忘国耻日凝聚民族魂】

材料一:从2017年春季开始,中国历史教材将全面落实14年抗战概念,8年抗战一律改为14年抗战,清晰界定抗战起点与跨度,将起到正本清源的作用,有助于学生理解日本侵华史的完整线索。

材料二:日本军国主义者发动对华全面侵略,最致命的错误是大大低估了中国民众内部深深蕴藏着的那种无穷无尽的力量,特别是当中华民族处于生死关头时那种万众一心的民族凝聚力。日本侵略者眼中看到的只有武器而看不到人。

——金冲及《二十世纪中国史纲》

材料三:中国抗击和牵制了日本三分之二以上的陆军主力,歼灭日军150万余人。罗斯福、丘吉尔、斯大林都思考过同一个问题,如果没有中国,战争结局将会怎样。他们的答案是,如果没有中国,日本法西斯可能南下印度,西进中东,北攻苏联,并与德意法西斯会师,人类历史的黑暗一页不可能在1945年终结。

(1)、中同抗战历史中,14年抗战与8年抗战不同划分主要是基于哪两次历史事件?这两次历史事件对中国抗战暨世界反法西斯战争有何影响?
(2)、请结合所学知识说说材料二中“民族凝聚力”在抗日战争中是怎样表现出来的。
(3)、综合上述材料,结合所学知识,说说罗斯福、丘吉尔、斯大林所思考的同一个问题表明了什么道理。
举一反三
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