（2015•烟台）我市中小学积极践行&ldquo;阳光体育&rdquo;活动，尤其是大课间活动丰富多彩，&ldquo;班班有特色，人人都参与&rdquo;，朝气蓬勃的校园真正成为学生...

题型：读图理解题题类：真题难易度：普通

我市中小学积极践行“阳光体育”活动，尤其是大课间活动丰富多彩，“班班有特色，人人都参与”，朝气蓬勃的校园真正成为学生健康成长的乐园．

（1）、“阳光体育”活动需要氧气和能量．甲图中a、b、c、d、e表示人体的各项生理过程，b过程中氧气经过作用进入血液，与血液中的结合运输到组织细胞；食物经过消化后，通过[ ] 作用进入血液，最终到组织细胞氧化分解，为运动提供能量．

（2）、运动一段时间后，皮肤的会产生汗液由甲图d过程排出；甲图中标明的排泄途径还有条．

（3）、“阳光体育”活动促进青少年身体各器官的发育．如运动会使关节更加牢固和灵活，其灵活性与乙图中的[ ] 和[ ] 分泌的滑液有关；阳光下皮肤能合成，促进了人体对钙的吸收，有利于青少年骨骼的发育．

（4）、运动中还要加强自我保护．某同学不小心创伤了前臂，丙图中需立刻去医院救治的出血状况是．

（5）、“阳光体育”活动促进了青少年的健康成长，健康的内涵除了身体健康，还包括．

举一反三

如图表示人体部分系统之间的联系．图中a表示物质，A、B表示生理过程，Ⅰ、Ⅱ表示肾单位的两种结构．请据图回答问题．

如图中三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况，据图回答：

人体是一个统一的整体，如图是人体进行消化、呼吸、循环、排泄等生理活动示意图（其中①﹣⑥表示生理过程，A、B、C、D表示人体的器官或系统），请据图回答下列问题：

图一表示人体的血液循环系统，其中①、②、③、④表示心脏的四腔室，A、B、C、D表示连接心脏的四条血管；图二中甲、乙表示两块上肢骨骼肌．请据图回答下列问题：

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