题型：单选题 题类：常考题 难易度：普通
辽宁省沈阳市育源中学2019-2020学年九年级上学期化学10月月考试卷
【提出问题】氧化铜是否比二氧化锰催化效果更好？影响氯酸钾分解速率的因素有哪些呢？
【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列几组实验。
序号 | KClO3的质量 | 其他物质的质量 | 温度 | 氧气的体积 | 反应所需时间 |
① | 2.0g | 330℃ | 100mL | t1 | |
② | 2.0g | CuO 0.5g | 330℃ | 100mL | t2 |
③ | 2.0g | MnO2 0.5g | 330℃ | 100mL | t3 |
④ | 2.0g | MnO2 g | 380℃ | 100mL | t4 |
序号 | KClO3的质量 | 其他物质的质量 | 温度 | 氧气的体积 | 反应所需时间 |
① | 2.0g | 330℃ | 100mL | t1 | |
② | 2.0g | CuO 0.5g | 330℃ | 100mL | t2 |
③ | 2.0g | MnO2 0.5g | 330℃ | 100mL | t3 |
④ | 2.0g | MnO2 __ g | 380℃ | 100mL | t4 |
【分析与结论】
| 序号 | 实验操作（或方案） | 实验结论 |
| A | 把澄清石灰水滴入充满某气体的集气瓶里，振荡，石灰水变浑浊 | 该气体中有二氧化碳 |
| B | 蜡烛熄灭后，用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛复燃 | 白烟的成分就是蜡烛的成分 |
| C | 取5mL 5％过氧化氢溶液于试管中，观察，无明显现象，加入少量二氧化锰，有大量气泡生成 | 二氧化锰是催化剂 |
| D | 点燃一支蜡烛，用烧杯将其罩在桌面上，一段时间后蜡烛熄灭 | 说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳 |
试题篮
