右图实验装置，既可用于制取气体，又可用于验证物质性质。

（1）甲同学利用I、Ⅱ装置进行的实验是{#blank#}1{#/blank#} 。
①锌与稀硫酸反应制取氢气
②过氧化氢与二氧化锰混合制取氧气
③大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
（2）乙同学利用I、Ⅱ装置进行过氧化钠 (Na₂O₂)固体与水反应制取氧气并测定其体积的实验，该反应的另一产物为氢氧化钠，反应的化学方程式为{#blank#}2{#/blank#} 为达到该实验目的，如何改进装置{#blank#}3{#/blank#}雨危害模拟实验。
实验操作步骤：①连接仪器，装好药品；②将玻璃棒下端在酒精灯上烧红，迅速伸入广口瓶中点燃硫粉；③向锥形瓶中注入双氧水；④硫粉完全燃烧后，用注射器向广口瓶中喷水。实验过程中观察到的现象是{#blank#}4{#/blank#} 。实验结束时，用注射器向装置Ⅲ中注入NaOH溶液以吸收剩余的SO₂气体。

【提出问题】小何要探究的问题是{#blank#}1{#/blank#}．

【猜想与假设】所得溶液可能显碱性，也可能显酸性，还可能显{#blank#}2{#/blank#}性．

若溶液显碱性，则溶液中使其显碱性的离子是{#blank#}3{#/blank#}（填写离子符号）．为避免碱性溶液污染环境，要对所得溶液进行沉淀处理，你认为处理的方法是{#blank#}4{#/blank#}．

【实验与分析】小何从烧杯中取了部分反应后的溶液置于一试管中，并向试管中滴加了几滴无色酚酞试液，震荡，观察到试液不变色，于是他得出了溶液显中性的结论．小张认为小何得出的结论不正确，你认为小张的理由是{#blank#}5{#/blank#}．

为了进一步确定溶液的酸碱性，小张取试管中的溶液做以下几个实验，你认为可行的是{#blank#}6{#/blank#} （溶于水的二氧化碳忽略不计）．

A、取样，滴加硫酸钠溶液，观察现象

B、取样，加入锌粒．观察现象

C、取样，通入二氧化碳，观察现象

D、取样，滴加氢氧化钠溶液，观察现象

【交流与拓展】第二天，小明也做同样的实验．当他向氢氧化钠溶液加稀盐酸时，发现溶液有气泡冒出，你认为原因是（用化学方程式表示）{#blank#}7{#/blank#}