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题型:语言表达 题类:常考题 难易度:普通

浙江省嘉兴市第一中学、湖州中学2019-2020学年高一上学期语文期中联考试卷

《澄衷蒙学堂字课图说》是我国1901年出版的一套小学字典。试根据其对“仁”“京”二字与《新华字典》不同的解释,概括出这本小学字典的几个优点,各不超过5个字。

仁:

《新华字典》:同情、友爱;敬辞;果核的最内部分。

《澄衷蒙学堂字课图说》:爱之所由出也,仁义、仁爱;人心也;仁由心出,故果实之发于心者,亦谓之仁,如俗称杏仁桃仁皆是。

京:

《新华字典》:京城,国家的首都,特指我国首都。

《澄衷蒙学堂字课图说》:首善之区曰京,北京,京都;大也,京为天子所居,故大之,国朝因前代之旧,以顺天府为京师,为城三重,宫阙壮丽,居民二百万,人烟稠密,冠绝各省。

举一反三
阅读下面的文字,完成下面小题。

文字(书写符号)和字音不可分割,因而文字(书面语)(口语)也就不可能不相符合,但是事实上文字和语言只是基本上一致,甚至是不假思索,脱口而出,琢磨琢磨。说话的时候,除一个一个字音之外,各种特殊语调,以及脸上的表情,用来表示是肯定还是疑问,是劝告还是命令,是(  )还是悲伤抑郁,是衷心赞许还是嘲讽讥刺;写东西的时候没有这一切便利,标点符号的帮助也极其有限得很。因此,说话总是词汇不多,结构采用的比较简单甚至不完整有重复,有脱节,有补充,有填空的“呃、呃”,“这个、这个”;而①____,词汇常常广泛得多,句子常常比较复杂,前后比较连贯,废话比较少。这都是由不同的使用条件决定的。另一方面,语言和文字又互相作用,慢慢地会见于文字,例如“棒”“搞”“注点儿意”,②____,例如“问题”“精简”“特别是”“在什么什么情况下”。剧作家和小说作者得尽可能把人物对话写得流利自然且生动活泼,虽然不能完全像实际说话。而一个讲故事或者做报告的人,却又决不能像日常说话那样支离破碎,也会更像一篇文章。所以一个受过文字训练的人,说起话来应该能够更细致,如果有这种需要。一个原来善于说话也就是有“口才”的人,③____。

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