（1）在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人物、事件和情感，体贴入微的家人，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历……请以“感谢                   ”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

        要求：先将题目补充完整，可填上“父母”、“那次比赛”、“老师鼓励我的目光”、“那次失败的经历”等，然后选择具体的事例写，做到内容具体，语句通顺，表达真情实感。

       （2）请以“崭新的生活”为题，自选角度，写出对初中生活的点滴感受。

        写作要求：①  字数不少于600字。②  书写工整，语句通顺。③内容丰富，有真情实感。

要求：①抓住典型细节表现人物；②借助一些写作手法突出、强调；③借助一些抒情、议论的句子，对人物精神品质进行点睛式的概括；④文中不能出现真实的校名和人名；⑤不少于600字。

以《窗外》为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：（1）景物描写要生动，描写时融入自己的情感；（2）文中不要使用真实的地名、校名、人名（可用字母代替）；（3）不得抄袭。

要求：①具有真情实感；②不得出现真实校名、人名；③体裁不限（诗歌不少于20行）；④字数不少于600字。

（一）题目：触动心灵的那一刻

（二）阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。

    艾森豪威尔年轻的时候，有一次晚饭后跟家人一起玩纸牌游戏。连续几次他都抓了很坏的牌，于是他就变得很不高兴，老是抱怨。他的妈妈停下来，正色对他说道：“如果你要玩，就必须用你手中的牌玩下去，不管那些牌怎么样。发牌的是上帝，不管怎样你都得拿着，你能做到的就是尽你全力，求得最好的结果。”

    很多年过去了，艾森豪威尔一直牢记着母亲的这句话，从未再对生活有过任何抱怨。相反，他总是以积极乐观的态度去做好每件事，迎接命运的每一次挑战。

作文要求：①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；②认真书写，力求工整、美观；③文章不得出现真实的校名、姓名；④不少于600字。

左岸是忘记，右岸是铭记

席慕蓉

生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐着各自独有的船，在左岸与右岸穿梭，才明白——忘记该忘记的，铭记该铭记的。

以上文字引发你怎样的联想与思考，请从下面题目中任选一题，写一篇作文。

题目一：这，值得铭记          题目二：这，还是忘了吧

要求：①字数不少于600字。②文体自选，除诗歌、戏剧外。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。