作为教师，我们{#blank#}1{#/blank#}，{#blank#}2{#/blank#}，{#blank#}3{#/blank#}。

①应该鼓励他们对生活作独立思考

②应该培养他们的批判精神

③应该帮助学生认识生活中的黑暗和邪恶现象

①舆论几乎一边倒地把今年冬天的极端天气归咎于全球变暖。

②因为早在人类出现之前，地球就出现过冰川大规模融化导致的全球变暖，而近年的气温上升很可能只是地球正常的周期性气候气变化的一个阶段。

③也有不少科学家认为，全球变暖对飓风、暖流、风暴、洪水及干旱等极端天气现象的作用被远远夸大了。

④气候变化在全球引起了激烈的争论。

⑤这些人认为，气候是复杂的地球整体变化过程中的一个方面，人类活动对其影响究竟能起到多大程度的作用尚无明确证据。

陶渊明的《桃花源记》不仅具有独特的艺术魅力。________________，无论如何斗移星转、岁月更换，后人只要一读陶诗、陶文，就会心生桃花，暖意融融，悠然自悟，妙不可言。

①还用自己的作品定格、升华、传达了这种感觉，

②通过这种奇妙感觉在每个人的心里埋下了一粒桃花源的种子，

②这就是以不变应万变，水远平和自然，葆有一颗平常心。

④作者不但用亲身的实践诠释了这种最佳的心理状态，

⑤而且具有永恒的普世价值。

①古代帝王召见群臣议事便坐于此，故有“南面称帝”之说；

②“堂”多用于举办活动，其中坐北朝南的位置最为尊贵；

③我国古代建筑格局通常为前堂后室。

④而沿用至今的“左尊右卑”是明朝建立后才固定的。

⑤“室”则用于居住，一般东西长，南北窄，遵循“东向为尊，西向为卑”的原则。

①1914年，梁启超到清华大学做《论君子》的著名演讲，引用《易经》中君子当“自强不息

②清华大学的校训显示出清华大学深厚的文化底蕴，以及五千年华夏文明对清华大学的影响。

③清华大学的校训是“自强不息，厚德载物”，它取自于《易经》。

④促使“自强不息，厚德载物”成为清华大学校训的，是中国近代著名的思想家和教育家梁启超。

⑤后来，清华大学又把“自强不息，厚德载物”作为校训

⑥《易经》是中国最古老的典籍之一，位列“五经”之首，是中华文明重要的源流！

    《大湖之灵》从细微处入手，塑造了鲜活、真实的人物形象，描摹了保护鄱阳湖生态文明。该舞剧以鄱阳湖畔年轻渔女芦获为主人公，透过个人视角，聚焦了鄱阳湖禁渔前后渔民生活与心态的变迁。借助精湛的舞蹈演绎、①____、独特的舞美艺术等叙事，呈现了阳湖生生不息、绵延不绝的生态之美。 ②____在象征中融合本体特色与鄱阳湖生态发展语境，达到“美”与“共”的统一与意蕴整合。