汉字，你是中华文化的载体。___________；___________；___________；___________。时间的长河，奔涌不息，五千年的文化，在你的舞蹈里，源远流长

①汉水河畔的徘徊、星空下的辗转反侧，因为你而一起被采进《诗》的抑扬顿挫

②石壕村中的夜啼、“安得广厦千万间”的呼声，因为你而伴着诗人的忧愤振聋发聩

③玄妙灵动的狐女、变幻莫测的山市，因为你而随乡道草庐的茶香流传

④采菊东篱的悠然、带月荷锄的自在，因为你而淡泊成最美的风景。

①当一些亲切的思想给他以馈赠，他是知道的，

②他们的工场不大，但对他们来说已经够大了。

③他们是够忙碌的，因而没有时间去察看放在角落里的计时沙漏计，

④它的空间已足以使他们在其中创造形象和表达思想。

⑤那像是一只可爱的手在转动沙漏计，从而延缓了它的转动。

⑥沙子总是在那儿向下漏着。

①阅读道理论据，应该能够从作者提供的道理中联系相应的事实，并以此来检验这些道理是不是能够证明观点。

②阅读议论文要把握论据。

③道理论据往往由于它与论证过程联系得十分紧密而不容易辨认。

④事实和道理是论据的两种基本形式。

⑤能够用来作为论据的道理，是对大量事实抽象、概括的结果。

⑥一般说来，应该首先分析作者所提供的事实，从事实中看出道理，再检验它与文章的论点在逻辑上是否一致。

①核心素养反映了党和国家对于教育“培养什么样的人”的期望，是对经历教育之后学生所能拥有的品格和能力的要求。

②这种期望和要求反映了国家的教育目标。

③在这一目的指引下，制定学业质量标准必须依据核心素养，以此为研制依据和根本遵循。

④核心素养是党和国家教育方针在新时期的具体体现，是构建学业质量标准的根本遵循。

⑤学业质量标准制定的目的是为了结合具体学科的能力要求，进一步细化教育目标，它成为指导教学实践和教育评价的具体可操作的质量标准。

①我抬头可以望见嵌在天幕上的几颗星。

②这些眼睛每一次闪动，就像赐予我一次祝福。

③在我的房间外面，有一片没有被屋瓦遮掩的蓝天。

​​​​​​​④我常常出神地凝视那些美丽的星星。