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题型:综合题 题类:常考题 难易度:普通

山东省东营市广饶县2019-2020学年八年级上学期化学期中考试试卷

为测定空气中氧气的含量,小华和小强同学分别设计如下方案:

小华:采用下图装置进行实验。(燃烧匙中药品为红磷,红磷燃烧的文字表达式为: ,五氧化二磷为白色固体)

小强:用实际容积为40 mL的试管作反应容器,将过量的白磷放入试管,用橡皮塞塞紧试管口,通过导管与实际容积为60 mL且润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装置。(白磷在加热时发生反应:

假设此实验能按照小华的设想正常进行,且红磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计。请回答下列问题:

(1)、待燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开止水夹,观察到进入集气瓶中水的体积不到总容积的 ,你认为其原因可能是。(写2点)
(2)、用小强设计完成实验时:实验前,打开弹簧夹,将注射器的活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处,然后松手,若活塞仍能返回至20mL刻度处,则说明。若先夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,燃烧结束,等到试管冷却后再松开弹簧夹。最终活塞移动至mL处停止.;若不夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,燃烧结束,等到试管冷却后再松开弹簧夹。可观察到的现象为
(3)、该实验还可推出,瓶内剩余4/5体积的气体主要是氮气 ,其物理性质有,化学性质有
举一反三
空气中氧气含量测定的再认识。

       

【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法来测定空气中氧气的含量(装置如图1)。在实验中,用酒精灯点燃燃烧匙内的红磷后,应立即伸入瓶中并把塞子塞紧,否则会使结果{#blank#}1{#/blank#}(填“偏大”或“偏小”)。

【实验改进】某化学兴趣小组对该实验进行了简单改进,装置如图2所示。用改进的装置进行实验,除了可以避免产生【实验回顾】中所说的误差外,你认为还具有的优点有{#blank#}2{#/blank#}(填一点即可)。

经实验,同学们发现用该方法测出的氧气含量常常远低于21%。

【提出问题】为什么用红磷燃烧的方法测出的氧气含量常常远低于21%?

【进行猜想】(1)装置漏气;(2)红磷的量不足,装置内氧气未消耗完;……

【实验与结论】在老师的指导下,小明用过量的红磷进行该实验,用测氧气浓度的传感器测得反应后装置内氧气浓度为8.85%。

由此可知,你认为用红磷燃烧的方法测出的氧气含量常常远低于21%的原因是{#blank#}3{#/blank#}。

【拓展探究1】小明根据铁生锈的原理(铁与水和氧气共同作用,发生缓慢氧化),探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量。于是进行了实验(装置如图3)。通过7天测得的数据计算出空气中氧气的含量为19.13%。

【交流与反思】从实验结果来分析,与用红磷燃烧的方法相比,用铁丝生锈的方法测定空气中氧气含量的主要优点是{#blank#}4{#/blank#}。

【拓展探究2】小明通过查阅资料,利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质又进行了实验(装置如图4)。8分钟后测得的数据如下表:

实验前的体积

实验后的体积

集气瓶内空气

烧杯内蒸馏水

烧杯内剩余蒸馏水

131 mL

90.0 mL

63.6 mL

根据实验中8分钟就可以得出的数据分析推测,炭粉、氯化钠等物质在本实验中的作用是{#blank#}5{#/blank#}。

请根据实验数据计算出空气中氧气含量{#blank#}6{#/blank#}。(计算结果保留一位小数)。

【实验结论】通过上述实验探究,选择铁粉、炭粉、氯化钠和蒸馏水进行实验,可较为快速地完成实验并减小实验误差。

【拓展延伸】铜也能与空气中氧气、水、二氧化碳共同反应而锈蚀,生成铜绿。若将图3装置中的粗铁丝换成足量的铜丝进行实验,请判断能否比较准确地测定空气中氧气的含量,并说明理由:{#blank#}7{#/blank#}。(提示:铜锈蚀时,当反应的二氧化碳和氧气体积相等时,反应才能恰好完成)。

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