请以“我还是有潜力的”为题目，写一篇文章。
        要求：写一篇600字以上的记叙文，写作中最好用上恰当的描写手法或修辞方法，以表达自己真切的体验与独特的感受。文中不得出现真实的校名与人名。

      我们一路走来，告别一段往事，走入下一段风景。路在延伸，风景在变幻，人生没有不变的永恒。走远了再回头看，很多事已经模糊，很多人已经淡忘。但是，总有一些人与一些事，牵动着我们的心，成为难以淡忘的风景。

      请以“难以淡忘的风景”为题目，写一篇记叙文。要求：①文中请回避与你相关的人名、地名、校名；②立意自定，角度自选，写出真情实感；③字数不少于600字；

请结合自己的课外阅读经历和体验，以《我的课外读书故事》为题，写一篇600字左右的记叙文。

要求：①要把对自己印象最深的课外阅读故事写出来，力求生动感人。

②书名必须用汉字完整呈现。

③书写工整规范。

（一）话题作文

在成长过程中，我们需要一路摒弃许多东西，比如嫉妒、自私、冷漠、怯懦、利欲……但也有许多东西千万不能缺失，正直、勇敢、诚信、善良、宽容，这些都是生命行囊中闪光的珍珠，谁把它们弄丢，谁的生命就会失去一份色彩。

请以“舍得”为话题写一篇作文。

（二）命题作文

请以“那一件旧物”为题写一篇文章。

要求：（1）以上两题，任选其一作文。（2）除诗歌、戏剧外，文体不限。（3）不少于600字，书写规范工整。（4）文中不涉及真实的人名、地名、校名。

要求：内容具体，真情实感；除诗歌外，文体不限；600字以上；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A，B，C等英文大写字母代替；不得抄袭。

（一）面对摔跤的孩子，母亲昨天揽过孩子轻轻呵护，今天却呵斥孩子不懂小心；面对调皮的学生，老师一面严肃喝令，又分明看见他转过身的窃笑……爱有多种形式，润物无声是爱，明月朗照是爱，风霜雪雨也可以是爱……

请以“那也是爱”为题，写一篇文章。

（二）以“那段                                       的日子”为题（请你选择一个词语（比如“温暖”“自由”“孤单”“烦心”），把题目补充完整），写一篇文章。

    雪，有人爱，有人恨。爱，爱她的纯洁、美丽，爱她给庄稼带来丰收的预兆；恨，恨它的冰冷、无情，恨她阻隔了游子归乡之路。

    雪，可以舞在空中、落在地上，也可以飘洒在我们的心里。以“下雪了”为题，或讲述你的故事、见闻，或分享你的感悟，写一篇500字以上的文章。

要求：①字迹工整，书写规范。②文中不得出现真实的校名、人名。③除诗歌外，文体不限。