材料一：十八届五中全会提出，坚持共享发展，必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

材料二：国家主席习近平多次强调，未来五年必须确保现有标准下7000多万贫困人口全部如期脱贫。实施“五个一批”工程， 一是发展生产脱贫一批，二是易地搬迁脱贫一批，三是生态补偿脱贫一批，四是发展教育脱贫一批，五是社会保障兜底一批。

材料一：如何获得真知？明朝书画家董其昌在《画禅室随笔》中写道：“读万卷书，行万里路。”南宋诗人陆游在《冬夜读书示子聿》中指出：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”毛泽东同志说：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”

材料二：学农教育、开放科学实践活动、综合社会实践活动……在“北京市初中实践活动管理服务平台”上，中学生们可以选择丰富多彩的课程。

材料一：2018年8月22日，国务院办公厅印发《关于规范校外培训机构发展的意见》，针对当前校外培训机构存在的安全隐患、证照不全、超前培训、超标培训等突出问题，提出了管理措施。强调，要通过健全工作机制、做实专项治理、强化问责考核、重视宣传引导，推动各方各司其职，取得工作实效。在规范校外培训机构的同时，还要提高中小学育人能力，提升教学质量，严明入学纪律，做好课后服务，从根本上解决“培训热”问题。

材料二：每逢寒暑假，名目繁多的培训班、辅导班、特长班、提高班纷纷粉墨登场。很多中小学生“不是在培训班上课，就是在去培训班的路上”，这句话是不少学生的假期生活真实写照。

对于许多家长来说，假期不是用来休息的，而是用来反超的。