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题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通

浙江省义乌市2019-2020学年九年级上学期社会与法治期中检测试卷

阅读材料,回答问题.

材料一:我们革命的目的,是为中国谋幸福,因不愿少数满洲人专制,故要民族革命;不愿君主一人专制,故要政治革命;不愿少数富人专制,故要社会革命。这三种有一样做不到,也不是我们的本意。达到了这三样目的之后,我们中国当成为至为完美的国家。

——孙中山在《民报》创刊周年纪念会上的演说

材料二:漫画(下图所示)

材料三: ……所有国民军对外之行动,宣言如下:一、所有中国前此与各国缔结之条约,皆继续有效。二、偿还外款照旧担认,仍由各省海关如数摊还。三、所有洋人之既得权利,一体保护。

——《中国同盟会革命方略·对外宣言》

(1)、结合所学知识说说你对孙中山当时要建立的“至为完美的国家”的理解。
(2)、指出材料二中的漫画所反映的历史事件,分析该事件与材料一之间的内在联系。
(3)、孙中山领导的同盟会没能建立起“至为完美的国家”。结合上述材料,分析原因。
举一反三
中国共产党的诞生,是中国近代历史上一曲波澜壮阔的激昂乐章。

【前奏·迷惘】

材料一:面对外患内忧、民族危机的境遇,中国的志士仁人和各阶层民众先后发起了一系列救亡图存的斗争……第一类是农民运动……第二类是改良运动……第三类是资产阶级革命斗争……但是,这些努力都一一失败了,亿万人民仍在水深火热中挣扎。

——整理自党史专家邵维正访谈

【变奏·觉醒】

材料二:五四运动大事件梳理简表

5月4日.学生齐集天安门先到东交民巷使馆区抗议,后改道曹汝霖家,32名学生被逮捕。

5月19日,学生再度罢课,致书徐世昌总统,要求拒在合约上签字,惩办卖国贼。

6月3-4日,北京学生在街头讲演时被逮捕近900人。

6月初,北京学生被捕消息传来,上海出现大规模的罢工和罢市,全国多地响应。

6月7-10日,北洋政府释放被捕学生罢免曹、陆、张的职务。

——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》

材料三:雄伟的工人和学生的队伍走上了街头,全国范围内激扬起反帝反封建的伟大浪潮。……特别是一向被人轻视的工人群众也发出了怒吼,这是一支真正能制一切反动派于死命的伟大生力军。……处在十月革命和五四运动的伟大时代,我的思想上不能不发生一种激烈的变化。

——吴玉章《回忆五四前后的思想转变》

【高潮·新生】

材料四:(五四运动时)北京、上海的学生派代表找过国民党,它的领导人“竞以无力参加拒绝”。这个趋势很可以说明国民党已“不能领导革命了,客观的革命势力发展超过他的主观力量了”。

——中央党史研究室《中国共产党的丸十年》

材料五:1920年秋至1921年春,上海、武汉、长沙等八个城市与日本、法国相继成立共产党早期组织。……从1920年9月起,《新青年》公开宣传马克思主义,各地成员还利用公开发行的报刊宣传马克思主义……为了向工人宣传马克思主义,各地组织创办了一批专供工人阅读的刊物,还创办了各种形式的工人学校。……1921年7月,党的第一次全国代表大会宣告了中国共产党正式成立。

——中央党史研究室《中国共产党的九十年》

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