材料一：他在《世界百位名人录》中名列前十位，是我国伟大的思想家和教育家。他创立的学派曾是百家争鸣中著名的学派之一；他的思想在战国时得到了发展，西汉时成为封建统治的正统思想，后世尊其为“圣人”

材料二：夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂2阡陌，教民耕战。

材料三：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来．

材料一：道之以政(政令)，齐之以刑(刑罚)，民免而无耻（百姓能避免犯罪，但不能懂得犯罪可耻的道理）；道之以德，齐之以礼，有耻且格（百姓不仅会有羞耻之心，并且知道如何遵守规矩）。——《论语·为政》

材料二：孔子周游于诸朝廷之间，希望寻得一位统治者，能采纳他关于理想政治的见解。……但他对(当时)实际政治的影响实在微不足道……但是，它们最终还是流行开来。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三：儒家伦理道德在实践中造就了一代又一代病态灵魂的扭曲的人，为君主专制主义提供了最基本的社会条件，其最终归宿仍然不免是虚伪和“吃人”……

——刘泽华、张分田《论儒家的理想国》

材料四：孔子为儒家构建了一个体大思精的政治伦理思想体系，具有普遍的永恒的价值，影响之深远，是中国任何一个思想家或学派所无法比拟的。

——樊树志《国史概要》

请回答：

材料一：理解中国历史，就必须理解这两个人：孔夫子、秦始皇。孔夫子奠定了中国文化的主调，秦始皇奠定了中国制度的基石。

——阎步克《从“制度史观”看中国历史》

材料二：据林小标等《两汉侯国时空特征及其影响因素分析》，图1，图2分别是西汉不同时期侯国分布示意图。

【注】恩泽侯——指出于皇帝私恩而获封为侯爵者。

材料三：汉族人口占绝大多数比例的现实，事实上形成了人口高度同质化的局面。……有利于延续、塑造身份“认同”。……秦汉以来形成的以中原为腹地的文明核心地带，对中国历史进程所产生的向心力已反复被证明……。

——2019年9月《南风窗》杂志《理解中国的“国家独特性”》

①孔子；

②徐光启；

③黄宗羲；

④陈独秀