要求: ①所写内容必须包括表格中所有的信息, 并作适当的发挥;

②开头及结尾已给出, 不计入总词;

③不得出现真实的人名、校名、地名等相关信息。

My ideal school life

I am a student in Grade 9, ……

I hope ……

This is my ideal school life. I hope my dream will come true some day.

1)、Daniel, 13岁，阳光中学七年级一班。

2)、戴着眼镜，个子不高。今天他穿了一件白色的T-恤和一条蓝色的牛仔裤，看起来很干净。

3)、经常做运动，很少吃汉堡和喝可乐。

4)、对画画很感兴趣。没有很多时间玩电脑游戏。

5)、他家附近有一个购物中心，他经常周末在那里购物。他认为那是一个购物的好地方。

6)、最喜欢春节，家人团聚，享用美餐，非常幸福。

注意：1.词数100词左右。2.短文须包括所有要点内容，不要逐词翻译，可适当发挥，使短文连贯通顺。

My best friend

要点：你在英语学习中所遇到的困难、解决的办法以及学习感悟。

要求：不少于80词。

My English Study

步骤与要点：⑴确定主题，并在文中说明原因；

⑵围绕主题，进行叙述；

⑶讲述一段与主题有关的故事或经历。

要求：⑴补全标题(参考词汇：as easy as; easier than; as important as; more／less important than等)；

⑵字迹工整，内容完整连贯，语言准确规范；

⑶鼓励写出真情实感，对紧扣主题的适当发挥不予扣分。

⑷作文中可以使用亲身经历或虚构的故事，也可以参照图文中的内容，但不可以直接引用图文中的句子.

⑸作文中不要出现与考生和相关人物的真实校名和姓名；

⑹词数：80～100词。短文的开头已给出，不计人总词数。

    Understanding signs is … understanding languages

Signs can be found everywhere and they are necessary in our daily life. In my opinion, understanding signs is…

提示：①你几点起床、吃早饭、上课等；②你一天上几堂课；③你在学校跟同学们做些什么。

My school life

    I am in a junior high school now.

    What about yours?

提示：一些家长为了鼓励孩子参与家务活, 便给予孩子一定的报酬作为孩子承担家务的奖励, 你怎么看这件事？可以结合自身的经历阐述观点和理由。

(注意：短文中不得出现任何人名、校名及其他相关信息，否则不予评分。)