为了提高同学们的交友能力，看了上述调查材料后，你所在的学校开展了下列教育活动，请你积极参与。

情景一：“互联网+”大潮正席卷各行各业，改变着人们的生活。只要有网络，家用电器、数码产品、日用品等经常在网上购买；点开手机就可以获取各种最新信息；QQ视频让远在千里之外的人实现“面对面”聊天。但一些低俗、暴力等不良信息也伺机利用互联网传播。

情景二：初中生刘明经常利用课余时间上网查资料、聊天，分享学习、生活中的心得。有时也会对网友产生好奇心，甚至产生见面的冲动。

情境一  小明过生日时，同桌送给他一张自制的贺卡，小明不屑一顾地说：“我不要，妈妈说便宜没好货！我妈妈从日本给我带礼物了，可贵呢！”

情境二  班里有位成绩很差的同学，一次唱歌比赛得了一等奖，同学们部很赞赏他，小明却认为没有什么了不起的。

情境三  小明和小刚是好朋友，两入学习成绩不相上下。期末考试结束，小刚成绩优秀，小明与之差距很大。小明据此认为朋友之间的竞争会伤害彼此的友谊。

①建立友谊，需要开放自己②呵护友谊，需要尊重对方

③建立友谊，需要真诚夸赞④呵护友谊，需要隐忍伤害