①教学继续进行，朗读更加感人。    

②我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。

③我们要在青少年中进行爱国主义。 

④这是一艘最大的我国制造的远洋货轮。

大家必须讲究卫生的好习惯。

吗    呢    啊    吧

①这是怎么回事{#blank#}1{#/blank#}？

②天黑了，我们还是回屋{#blank#}2{#/blank#}。

③我们的祖国多么伟大{#blank#}3{#/blank#}！

④这是原来那条美丽的小路{#blank#}4{#/blank#}？

我会写：

⑤{#blank#}5{#/blank#}吗？

⑥{#blank#}6{#/blank#}啊！

⑦{#blank#}7{#/blank#}呢？

①申奥成功了，全国人民欢欣鼓舞。（改换一种说法，使表达的感情更强烈）

②认真读例句，注意划线词语，仿写一句赞美家乡景物的话。

桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的笋，色彩明丽，倒映水中。

③我市开展了“创建文明城市”的活动。面向社会征集这方面宣传标语，你的应征标语是什么？

④单明同学很喜欢读课外书，爸爸看见了总是说：“你就是不好好学习功课，看起闲书来倒挺起劲儿。”请你代替单明用3—5句话委婉地向爸爸解释一下。