试题 试卷
题型:单选题 题类:常考题 难易度:容易
苏教版语文八年级上册第一单元第3课《草》同步练习
司空见贯 相应成趣 口诛笔伐 和睦相处 毛骨悚然
鲁殿灵光 闲情逸志 等闲视之 人间苍桑 漠不关心
误 :{#blank#}1{#/blank#} {#blank#}2{#/blank#} {#blank#}3{#/blank#} {#blank#}4{#/blank#}
正:{#blank#}5{#/blank#} {#blank#}6{#/blank#} {#blank#}7{#/blank#} {#blank#}8{#/blank#}
人生百年,困厄总是不期而至。哭天抢地者有之,痛定思痛者有之,义愤填yīng者有之,悲情兮兮、做挺胸脯状往前走的人也不少。但说到用俏皮的方式来应对,变费为宝,就不多了。 我们从来不缺乏直面不幸的决心、勇气、气慨。缺的是跟不幸说拜拜的神来之笔。是从灾难中找到财富与希望的奇思妙想。是那么一点点福至心灵。是凄然之后潇洒放手、然后拈花一笑的艺术。
灯笼,在如今人们的心中,只是孩童的玩具和节日喜庆的象征;但在电灯尚未出现和普及的时代,却是人们生活的必需品,承(zài){#blank#}1{#/blank#}着厚重的文化内(hán){#blank#}2{#/blank#}。手中灯笼点亮,指引人们返回温暖的家中;村口红灯高照,慰(jiè){#blank#}3{#/blank#}着孤行客“四面虚惊”的心;宅(dì){#blank#}4{#/blank#}红灯高挂,则显示着主人的地位和权势。吴伯箫的《灯笼》以散文的自由笔法,抒写了他关于灯笼的一些记忆,从不同方面表达了灯笼对于自己乃至民族的重要意义。
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