如图所示，在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：
（1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球弹跳起来，它说明了{#blank#}1{#/blank#}。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是{#blank#}2{#/blank#}；
（2）如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明{#blank#}3{#/blank#}可以传声；
（3）如图丙所示，从左到右依次敲击瓶子时，各瓶发音的音调变化是：{#blank#}4{#/blank#}；若改为从左到右依次向瓶口吹气，则各瓶发音的音调变化是：{#blank#}5{#/blank#}（以上两空均选填“由高变低”或“由低变高”）；
（4）如图丁所示，正在发声的手机悬挂在密闭的广口瓶内，将瓶内的空气不断抽出时，手机铃声逐渐变小。由这个实验事实得到的推论是：{#blank#}6{#/blank#}。
