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题型：计算题题类：常考题难易度：普通

陕西省西安市雁塔区陕西师大附中2019-2020学年九年级上学期物理第一次月考试卷

小熊在课外实践活动中，用如图甲所示的滑轮组匀速拉动放在树下一水平面上的不同物体，物体受到的摩擦力从100N开始逐渐增加，每次物体被拉动的距离均为1m。根据测量结果画出了该滑轮组机械效率与物体受到摩擦力大小变化的关系图象，如图乙所示。若不计绳重和绳与滑轮间的摩擦，求：

（1）、由图乙可知，当物体受到的摩擦力为100N时，滑轮组机械效率是多大？

（2）、当滑轮组的机械效率为75%，物体以0.1m/s的速度匀速运动时，该滑轮组的有用功率是多大？

（3）、当物体与地面的摩擦力为1500N时，体重为500N的小熊竖直向下拉绳，还能用此滑轮组拉动物体吗？用计算结果说明。

举一反三

小明用同一滑轮组分别将甲、乙两组钩码提升相同的高度，如图所示．他两次提升钩码所用的拉力分别为F_甲和F_乙，则F_甲{#blank#}1{#/blank#} F_乙；所做的有用功分别为W_甲和W_乙，机械效率分别为η_甲和η_乙，则W_甲{#blank#}2{#/blank#} W_乙， η_甲{#blank#}3{#/blank#}η_乙．（均选填“＞”、“=”或“＜”）

用如图所示的滑轮组，将重为10N的物体以0.1m/s的速度匀速提升，拉力F=6N，拉力的功率为{#blank#}1{#/blank#} W，滑轮组的机械效率{#blank#}2{#/blank#}，若不计绳重及摩擦，动滑轮的重力为{#blank#}3{#/blank#} N．

如图所示，用两个完全相同的滑轮，匀速提升质量相等的物体．且物体质量大于滑轮质量，不计绳重和摩擦．比较甲、乙两种方式可知{#blank#}1{#/blank#}更省力，{#blank#}2{#/blank#}机械效率更高（均填“甲”或“乙”）．

小明用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组（如图所示），分别将同一物体以相同速度匀速提高到相同高度，滑轮组的机械效率分别为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ．拉力分别为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，拉力的功率分别为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，下列关系正确的是（忽略绳重及摩擦）（）

某人用如图所示的滑轮组匀速提升500N的重物，所用的拉力F为300N，绳子自由端被拉下2m，在此过程中，不计摩擦和绳重，求：

请在图中用笔画线代替绳子，将两个滑轮连成滑轮组，要求人往下拉绳使重物升起{#blank#}1{#/blank#}。现在用这个装置将重为400N的货物竖直匀速提高了2m，他所做的有用功是{#blank#}2{#/blank#}J，已知该滑轮组的机械效率为80%，工人的拉力是{#blank#}3{#/blank#}N．要提高该滑轮组的机械效率，你的方法是{#blank#}4{#/blank#}。

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