- 二一组卷

题型：填空题题类：常考题难易度：容易

吉林省白山市长白县2019-2020学年八年级上学期物理期中考试试卷

医生正在用听诊器为病人诊病听诊器运用了声音（填“具有能量”或“传递信息”)的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的(填“音调”或“响度”)。

举一反三

如图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，使钢尺振动的{#blank#}1{#/blank#}不同，则钢尺发出声音的{#blank#}2{#/blank#}就不同；若改变钢尺伸出桌面的长度，用相同的力拨尺，使钢尺振动的{#blank#}3{#/blank#}不同，则钢尺发出声音的{#blank#}4{#/blank#}就不同.

如图所示，是声音输入到示波器上时显示的波形．其中声音响度相同的是{#blank#}1{#/blank#}；音调相同的是{#blank#}2{#/blank#}．

“闻其声而知其人”是根据声音的{#blank#}1{#/blank#}特征来辨别的．“引吭高歌”中的“高”指的是声音{#blank#}2{#/blank#}大．

将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音．逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，用同样的力度拨动钢尺，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变{#blank#}1{#/blank#}，是因为钢尺振动的{#blank#}2{#/blank#}改变；若缩短钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发声的音调{#blank#}3{#/blank#}．当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于{#blank#}4{#/blank#}．

想一想：该实验还可以探究声现象中的那些实验？如：{#blank#}5{#/blank#}．（写出一个便可）

某发声体振动时，测出10s钟振动60次，这个物体发出的声波人耳{#blank#}1{#/blank#}(填“能”或“不能”)听到，医生利用听诊器给病人看病是因为听诊器能增大声音的{#blank#}2{#/blank#}。

下列关于声现象的说法，正确的是（）

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