阅读材料并观察图片，回答问题。

材料一：见下图。

材料二：日本最新通过的教科书有这样一段话：“战争难以分清善恶，它不是用哪一方正义、哪一方不正义可以说明的。”还说南京大屠杀“因为是在战争期间，即使发生某种屠杀，也非‘大屠杀’一类的行动”。

（1）与材料一图片内容相关的战争是什么战争？分别写出三幅图片所反映的历史事件的名称。

（2）材料二反映了今天日本国内的右翼势力对当年的日本侵华战争持什么态度？

（3）用中华民族的血泪史来驳斥他们的谬论。（举三例说明）

（4）结合以上图文材料，谈谈你的感想。​

材料一：明治维新后，日本对外扩张的野心不断膨胀，逐渐形成了侵略朝鲜，夺取中国的东北和台湾，占领全中国，进而征服全世界的对外扩张政策。

——岳麓版高中历史教材《政治明文历程》

材料二：中日历史的对话空间是三个层面互相交错的，政治，情感，和学术。在情感层面，中日两国的历史体验也极不对称。在中国民众看来，中国是战争的被害者，日本是加害者，而在日本民众看来，日本也是战争受害者 一一《人文历史·中日学界的分歧与共识》

①大屠杀幸存者的口述②记录日军屠杀罪行的老照片③目击大屠杀的外国友人写的回忆录④日本右翼分子编写的篡改历史的教科书