- 二一组卷

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

初中科学浙教版八年级上册4.5 电压的测量（第1课时）

物理兴趣小组在“探究水果电池电压”的实验中：小明用铜片和锌片作为电极插入较小的柠檬制成了一个水果电池，如图所示，小华用铜片和铝片插入较大的柠檬也制成了一个水果电池。他们分别连通相同的音乐芯片，小华比小明的芯片声音要响一些。由此他们作出如下猜想：

猜想一：水果电池电压可能与水果的大小有关。

猜想二：水果电池电压可能与电极的材料有关。

（1）、为了验证猜想一，小明用同一个柠檬制成水果电池，沿着电极插入的方向不断慢慢地切去外侧的部分柠檬，分别测出电压，如表一所示：

表一

柠檬大小	一个	大半个	半个	小半个
电压U/V	0.80	0.80	0.78	0.80

分析表中数据，说明猜想一是的（填“正确”或“错误”）。

（2）、为了验证猜想二，小华用铜片作为电池的正极，分别用外形相同的锌、铝、铁等金属片作为电池的负极，将金属片电极插入柠檬，保持和相同，分别测出电压，如表二所示：

表二

电极材料	铜和锌	铜和铝	铜和铁
电压U/V	0.88	0.60	0.46

分析表中数据，得到的结论是。

（3）、小明先将柠檬压在桌面上滚了几下，再做成水果电池，测出电压达到1.0V，据此请你提出一个有价值、可探究的问题：？

举一反三

[资料1]能量代谢当量 MET是一种表示运动强度的重要指标，定义 1kg体重在 1min内消耗 3.5mL氧气的运动强度为 1MET；

[资料2]成年人在不同步行速度下，步频的统计数据及相应的能量代谢当量如下表：

请回答：

于是小华到实验室进行探究，先把长木板放在水平桌面上，将质量为100克带有钩码槽的木块放在长木板的A处，如图所示。然后进行如下操作：

①在木块的钩码槽中放入三个50克的钩码，将木板的右端慢慢抬高到一定高度时，木块开始下滑，记录右端被抬升的高度h=20厘米。

②第二次在木块的钩码槽中放入两个50克的钩码，第三次在木块的钩码槽中放入一个50克的钩码，分别重复上述实验。

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