- 二一组卷

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

安徽省太和中学2019-2020学年高三物理10月一轮复习质量诊断考试试卷

如图所示，利用图甲所示的装置做“探究求合力的方法”的实验.

（1）、图甲中A为图钉，其作用是固定，OB和OC为两个细绳套. 图乙是某实验小组在白纸上根据实验结果画出的图.

（2）、在本实验中，所用的科学方法是.

（3）、图乙中，（填“F”或“F′”）与图甲中的OA在同一条直线上.

（4）、图丙中，小陈同学在坐标纸上画出了两个已知力 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，图中每个小正方形的边长表示1N，F为根据平行四边形定则作出的合力（图中未画出）， $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 与F的夹角分别为θ₁和θ₂ ，下列说法正确的是________.

A、F₁=3N B、F=6N C、θ₁=45° D、 $\text{[math]}$

举一反三

“探究力的平行四边形定则”的实验如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细线的结点，OB和OC为细绳．图乙所示是在白纸上根据实验结果画出的图．

如图甲所示，在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学进行实验的主要步骤是：将橡皮筋的一端固定在木板上的A点，另一端拴上两根绳套，每根绳套分别连着一个弹簧测力计．沿着两个方向拉弹簧测力计，将橡皮筋的活动端拉到某一位置，将此位置标记为O点，读取此时弹簧测力计的示数，分别记录两个拉力F₁、F₂的大小．再用笔在两绳的拉力方向上分别标记a、b两点，并分别将其与O点连接，表示两力的方向．再用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍拉至O点，记录其拉力F的大小并用上述方法记录其方向．

在做“探究求合力的方法”实验时，实验桌上已有的器材如图所示，为完成该实验，还需要向老师领取的器材是（　　）

如图所示，在做“探究力的平行四边形定则”的实验时，用M、N两个测力计通过细线拉橡皮条的结点，使其到达O点，此时α+β=90°，然后保持M的示数不变，而使α角减小，为保持结点位置不变，可采用的办法是（　　）

如图是“探究求合力的方法”实验示意图．将橡皮条的一端固定于A点，图甲表示在两个拉力F₁、F₂的共同作用下，将橡皮条的结点拉长到O点；图乙表示准备用一个拉力F拉橡皮条，图丙是在白纸上根据实验结果画出的力的合成图示．

“验证力的平行四边形定则”的实验，如图①所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图②所示是在白纸上根据实验结果画出的图．

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